论文部分内容阅读
随着科技的高速发展，计算机在人们的日常生活中已经越来越普及，因此当代大学生在进入大学校门前已经具有了一定的计算机知识，如网页浏览、互动交流等。这时再平铺直叙地讲解计算机教学内容，已无法引起学生的全部注意力。本文从学校实际情况出发，针对不同的教学内容设计不同的教学方法，提高学习过程中的趣味性，以达到充分调动学生的学习积极性、活跃课堂气氛的目的。