论文部分内容阅读
本文以“预入自讲”对接为切入口,介绍了初中英语阅读教学预习的设计的目的和依据,并结合实际教学案例,从精心预入和合心自讲两个方面对接的角度提出了初中英语阅读课堂教学“预入自讲”模式构建的具体实施方法,即:互动式对接,深入式对接.从教学实践层面来阐述对接实施的具体策略.
初中英语阅读课堂教学“预入自讲”模式构建的实践研究
【摘 要】
：
本文以“预入自讲”对接为切入口,介绍了初中英语阅读教学预习的设计的目的和依据,并结合实际教学案例,从精心预入和合心自讲两个方面对接的角度提出了初中英语阅读课堂教学
【机 构】
：
浙江省杭州市宁围初中 浙江杭州 311200
【出 处】
：
文存阅刊
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
语言是人类所特有的用来表达意思的工具，有了语言的表达人们才能很好的交流，相互探讨，共同进步，社会才能发展的更快，我们的生活哦更高的满足。做为小学语文教师怎样使学生乐于表达
对于现存各个种类的档案以及有价值的文书进行管理是库房管理的主要作用，并且占有非常重要的地位。而在与档案有关的工作中，库房管理工作是最基础、最重要的，并且作为档案利用以
只要我们能够在课堂上真正尊重学生的阅读权利、阅读感受，让他们有足够时间、足够机会阅读文本，阅读的原野就必将绽放出五彩缤纷的花朵，孩子们就能像花朵一般，将最动人的一面绽放
想象在文学欣赏中有着重要的作用.鉴赏文学作品方式有很多种,而想象是其中很重要的一种方式,有了想象才能够进行文学欣赏,要对文学欣赏它是依赖于想象,联想产生的一种艺术,然
从2013年6月15到9月15日,西南政法大学受重庆市人大常委会委托对全市现行有效的地方法规进行了全面清理。作为亲身参与者,西南政法大学教授盛学军、江帆在接受本刊记者采访时
非谓语动词是高二年级的一个重要语法项目.非谓语动词内容抽象,形式多样,结构建立复杂,习题设置难度大,于是在高中英语教学中形成了教师难教、学生难学的局面.面临这种现象,
在新一轮课改蓬勃开展的今天,合作学习这一旨在提高学习效率、培养学生良好合作品质和学习习惯的教学策略,越来越广泛地应用于各学科的教学中.合作学习也已成为小学英语教学
语文教学首先应该“实”,扎实,踏实,有实效.教师踏踏实实教语文,扎扎实实养成和提高学生语文素养;“演”“赛”“想”,三个“关键词”需要用心“点击”,学生演得实在活现,赛
在Flash动画的创作以及制作的整个过程里，分镜头稿本在体现动画的框架逻辑、控制节奏、以及整体画面风格等环节发挥着重要的作用。在动画的制作过程中，镜头的整体画面感直接受
在可编程控制器的教学中,加强对“根据继电器电路图设计PLC梯形图”的设计方式的学习和训练,是循序渐进的教学方法,也是生产实际中电气设备技术改造的需要.本文提出了一些设