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本文从高考地理试题命题的题材选择、设问、答案设置三个角度分析高考地理试题的命题特点,从教材(以人教版为例)、教师、学生角度反观教与学过程中与高考命题之间出现的差异,尝试实现高考命题思维与高中地理教学的融合。
高考地理命题思维在高中地理教学中的应用
【摘 要】
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本文从高考地理试题命题的题材选择、设问、答案设置三个角度分析高考地理试题的命题特点,从教材(以人教版为例)、教师、学生角度反观教与学过程中与高考命题之间出现的差异,
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年31期
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