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小学生由于年龄特征往往不能保持较长的注意力在一件事情上,如何提高单元练习的效果呢？通过对单元练习五个环节的处理来培养学生的读题习惯、审题习惯,增强学生的交流意识、效率意识和责任意识。
小学数学单元练习的五部曲
【摘 要】
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小学生由于年龄特征往往不能保持较长的注意力在一件事情上,如何提高单元练习的效果呢？通过对单元练习五个环节的处理来培养学生的读题习惯、审题习惯,增强学生的交流意识、效
【机 构】
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江苏省镇江新区实验小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年10期
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