【摘 要】
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财务管理课程应用探究式教学模式一般需要三个过程:一是课前以思维导图为框架,预习教学资源平台的每个知识点;探讨问题,小组讨论,头脑风暴;知识拓展。二是课中内化。三是总结
【机 构】
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天津农学院经济管理学院,北京四维图新科技股份有限公司
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财务管理课程应用探究式教学模式一般需要三个过程:一是课前以思维导图为框架,预习教学资源平台的每个知识点;探讨问题,小组讨论,头脑风暴;知识拓展。二是课中内化。三是总结提高。财务管理课程应用探究式教学模式可以调动学生的学习兴趣,学生相互探讨学习自主探究,在探索中提升分析问题和解决问题的能力,发展思维能力。
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