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课堂是教学的主阵地，是实施课堂教学有效性的关键环节，教师对课堂的驾驭和教学方案实施以及教学方法的运用都直接关系到课堂教学的效果。因此，教师要科学合理地掌控课堂，适时的施展或调整教学方法。第一，合理导入，激发学生求知欲望。导入是课堂教学以及其他教学活动的起始环节，俗话说：“好的开始是成功的一半”。