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主要考虑目前五年制师范生生源素质的现状,并结合自身多年来从事班主任管理的工作经验,制定一系列班级和学生的管理措施,从而确保学生得到更好、更大的发展。
提高五年制师范生素质的几点思考
【摘 要】
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主要考虑目前五年制师范生生源素质的现状,并结合自身多年来从事班主任管理的工作经验,制定一系列班级和学生的管理措施,从而确保学生得到更好、更大的发展。
【机 构】
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镇江高等专科学校丹阳校区教师教育系
【出 处】
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和田师范专科学校学报：汉文综合版
【发表日期】
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2010年5期
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