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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
所谓“越野课堂”,就是为适应教育现代化的需要,针对传统教育单一、单向、被动的“短期高效”假象,和现在一些学校课改课堂的松散、低效的“长期高耗”弊端,移植户外体育活动“定
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【摘 要】实现高中生物教学与生活的整合是生物教学中的一个重要课题。生物科学与人们的日常生活、医疗保健、环境保护、经济活动等方面联系紧密。把生物课堂教学与现实生活进行有机的整合,需要改变传统观念,拓展教学环境;构建生活化和活动化的课堂教学情景;挖掘学科知识的生活内涵,在教学中联系生活。 【关键词】高中生物教学 生活 整合 实现高中生物教学与生活的整合是生物教学中的一个重要课题,2003年颁布