论文部分内容阅读
存在主义教育取向及其启示
【机 构】
：
华中师大教科院!430079
【出 处】
：
贵州师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
：
1999年3期
其他文献
美国语言学家保尔·兰金（ＰａｕｌＬａｍｋｉｎ）教授针对一般人的语言活动，在大量调查的基础上，作了这样的统计：听（ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ）占４５％，说（ｓｐｅａｋｉｎｇ）占３０％，读（ｒｅａｄｉｎｇ）占１６％，写（ｗｒｉｔｉｎｇ）占９％。它反映出了人们语言...
高等师范院校现有的声乐教学应从课程设置、教学方式、教材内容等方面进行调整和补充 ,以适应新世纪的需要。
近年来，大学英语的词汇教学愈来愈受到人们的关注，词汇教学在整个大学英语教学中成为了一个不可或缺的重要组成部分。但对于词汇教学的认识还不尽相同，在教学方法上也莫衷一是，在