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少数民族音乐是民族文化界限的标示,同时又是民族文化的储藏库和民族民间艺人智慧的结晶。随着西方政治、经济、思想向全球的扩张,发达国家强势文化的入侵,各少数民族音乐受到了猛烈的冲击。少数民族音乐在当代社会的传承问题一直是困扰音乐学者的难题。通过以水族音乐的民间传承方法以及水族地区学校音乐教育现状的实地考察为基础,梳理水族地区学校音乐教育存在的问题以及水族音乐民间传承方法的特点,结合二者各自的优势资源,更好地促进水族音乐的传承。