【摘 要】
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“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”作为一线语文教师,我常常思索:怎样合理、有效地做
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“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”作为一线语文教师,我常常思索:怎样合理、有效地做到“知识、德育”两不误呢?教学中,我在摸索,也在反思。为了有针对性地做好这项“既教书,又育人”的良心活,我先通过班级微信群、校讯通,积极地与所带班级的家长联系,详细了解孩子们的家庭状况及在家表现,知己知彼才能对症下药。
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