文章修改的个体差异研究

来源 :华南师范大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiaofan0303
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实验研究表明,写作能力的差异反映了修改能力的差异,在修改中,高水平作者比低水平作者发现并修改更多的意义错误,而在修改字面错误时两者没有差异;同时无论高水平作者或低水平作者,修改别人文章的成绩都好于修改自己文章的成绩,提示意义修改是专家修改的特点.
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