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在21世纪国际化的浪潮之下，英语正逐渐成为教育的重中之重。本研究针对家庭因素对小学生英语学习的影响展开调查，发现家庭经济状况和父母的文化程度都通过各种方式与小学生的英语成绩有密切的相关性。
家庭因素对小学阶段学生英语学习的影响——基于对天津市某外来务工子女小学和某普通小学的调研
【摘 要】
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在21世纪国际化的浪潮之下，英语正逐渐成为教育的重中之重。本研究针对家庭因素对小学生英语学习的影响展开调查，发现家庭经济状况和父母的文化程度都通过各种方式与小学生的英
【机 构】
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南开大学外国语学院英语系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年13期
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