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摘要：大学班干部是班集体工作的骨干力量，是老师和同学之间的桥梁和纽带。然而由于诸多方面的原因导致班干部没能很好的发挥其应有的作用。文章主要着眼于大学班干部队伍建设的对策与建议，以期加强班干部队伍建设，以充分发挥班干部队伍的作用。
关键词：班干部队伍；建设；对策
培养一批优秀的班干部是辅导员的重要职责，建设一支高素质的班干部队伍对于提高学生工作效率和效果具有十分重要的意义。针对班干部队伍建设中存在的问题，辅导员可以从以下几个方面入手进行改善。
一、加强班干部队伍建设的重视程度和投入力度
加强班干部队伍建设，辅导员必须增强对班干部队伍建设的重视程度和投入力度，这在一定程度上决定了班干部队伍建设的质量和水平。一方面，辅导员在思想上要高度重视班干部队伍建设。作为班干部队伍的直接管理者，辅导员要把对班干部队伍建设的重视程度贯穿到班干部的选拔、培养、任用、考核等全过程，为班干部的健康成长搭建平台，加大对班委工作的支持和配合力度。另一方面，辅导员要加大对班干部队伍建设的投入力度。首先，辅导员应该加大对班干部队伍建设的时间和精力的投入。辅导员应该多思考和研究如何加强班干部队伍建设，时常总结建设经验并在实践中不断加以运用和改进。其次，辅导员要注重对班干部队伍的感情投入。辅导员管理班干部队伍要刚柔并济，加大对班干部队伍的感情投入，拉近与班干部的距离，用自身的人格魅力征服班干部。
二、理顺班干部队伍建设的内容
班干部队伍建设的内容是对建设目标的分解，从根本上来讲是为了解决从哪些方面去建设一支高素质的班干部队伍的问题。首先，加强班干部队伍的思想意识建设。在思想意识建设上，一方面，要用马克思主义的相关理论武装班干部的头脑，帮助其树立崇高的理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。另一方面，要着重培养班干部的团队合作精神、奉献精神、大局意识、责任意识、纪律意识、创新意识等，发挥班干部的模仿带头作用。其次，加强班干部队伍工作能力建设。班干部需要培养的能力是方方面面的，涉及到组织管理能力、沟通协调能力、社会交往能力、语言文字表达能力、创新能力等等。特别需要注意的是，班干部要有处理好学习与工作关系的能力，作为班委不仅要把工作做好，专业学习也不能落下。第三，加强班干部队伍作风建设。一是在学习上，班干部要勤奋好学、精益求精的精神，成为学习上的标杆。在工作中，要联系广大同学，努力培养积极进取、求真务实的工作作风，坚决反对官僚主义思想、特权思想、畏难怕苦的情绪、拉帮结派等现象，真正做到全心全意为班级同学服务，用自己的时间做好“公家的事”。在生活中，班干部要秉持艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，严于律己、率先垂范。
三、創新班干部队伍建设的方法手段
在新时期，如何加强班干部队伍建设，充分发挥班干部的作用是辅导员必须认真思考的问题，现结合自身辅导员工作实践，谈谈创新班干部队伍建设的方法。首先，严格选拔班干部。选拔是班干部的入口关，需要运用科学、民主方法，选出辅导员和同学们都比较满意的学生干部，并在实践中不断优化班干部选拔的机制。第二，运用灵活多样的方式方法对班干部进行培养，并大胆使用。传统的培养方法相对单一，不能很好地适用新时期班干部队伍建设的发展，因此应该积极探索新的方法，比如整体建设的方法、分层次的建设方法、专业化的方法、专题教育方法等等。第三，加强对班干部的监督与考核。对于交于班干部做的事情，辅导员要时时掌握事情的进展，必要时给予班干部一定的帮助和指导，并对班干部进行考核，根据情况给予奖励或者惩处，让班干部在实践中得到锻炼和成长。
四、健全和完善班干部队伍建设的制度
“没有规矩，不成方圆”，规矩就是规章制度，用以规范我们言行的规则、条文，保证良好的秩序，是各项事业成功的重要保证。在坚强班干部队伍建设的过程中，辅导员要善于把好的工作做法总结为经验，再把好的经验提炼为制度，善于运用制度管人，节时省力。具体来讲，主要涉及以下几个方面的制度：首先，要建立健全科学民主的班干部选拔制度。在选拔班干部时要有明确的标准，合理的程序，确保选出优秀合适的人才。其次，建立健全教育培养机制。辅导员要善于运用岗前培训、定期培训等制度，加强对班干部的教育培养。第三，健全监督约束制度。辅导员可以通过班干部工作流程制、民主生活会制度、定期汇报工作制度、民意调查制度、同学举报等制度实施对班干部的监督约束，使他们更好地运用手中的权力，为班级同学服务。第四，健全科学的考核反馈奖惩制度。在班干部队伍建设中要定期对班干部的工作效率、工作业绩、工作能力等方面进行考核，并根据考核结果进行反馈、奖惩，保证班干部能够得到公平合理的评价，对做到不好的方面加以改进，做得好的方面继续保持。
五、提高辅导员队伍的综合素质
班干部队伍作为大学生管理的基层组织，一般是由辅导员进行直接管理，因此辅导员自身素质如何直接会影响到班干部队伍建设的效果。为了更好地建设班干部队伍，辅导员必须不断提高自身的综合素质。首先，辅导应该树立终生学习的观念。在信息化时代，知识呈现爆炸式增长，为了适应时代发展，辅导员需要不断地学习各种知识，特别是管理学、教育学、心理学等方面的知识，运用专业的知识来加强班干部队伍建设。其次，辅导员应该积极向同行和领导请教。“三人行，必有我师焉”，辅导员要加强与领导和同行的交流，多想他们学习经验，取其精华，去其糟粕。最后，辅导员要善于在实践中总结经验和教训。“实践出真知”，辅导员勤于思考，善于总结，在实践中不断完善和发展自己，不断提供自身的综合素质，以更好地加强班干部队伍建设。
参考文献
[1] 谷裕.吴翠珍.浅析新时期高校学生干部的队伍建设[J].中国成人教育，2010（11）.
[2] 熊磊.加强高校学生干部队伍建设的研究[D].西南师范大学，2004.
关键词：班干部队伍；建设；对策
培养一批优秀的班干部是辅导员的重要职责，建设一支高素质的班干部队伍对于提高学生工作效率和效果具有十分重要的意义。针对班干部队伍建设中存在的问题，辅导员可以从以下几个方面入手进行改善。
一、加强班干部队伍建设的重视程度和投入力度
加强班干部队伍建设，辅导员必须增强对班干部队伍建设的重视程度和投入力度，这在一定程度上决定了班干部队伍建设的质量和水平。一方面，辅导员在思想上要高度重视班干部队伍建设。作为班干部队伍的直接管理者，辅导员要把对班干部队伍建设的重视程度贯穿到班干部的选拔、培养、任用、考核等全过程，为班干部的健康成长搭建平台，加大对班委工作的支持和配合力度。另一方面，辅导员要加大对班干部队伍建设的投入力度。首先，辅导员应该加大对班干部队伍建设的时间和精力的投入。辅导员应该多思考和研究如何加强班干部队伍建设，时常总结建设经验并在实践中不断加以运用和改进。其次，辅导员要注重对班干部队伍的感情投入。辅导员管理班干部队伍要刚柔并济，加大对班干部队伍的感情投入，拉近与班干部的距离，用自身的人格魅力征服班干部。
二、理顺班干部队伍建设的内容
班干部队伍建设的内容是对建设目标的分解，从根本上来讲是为了解决从哪些方面去建设一支高素质的班干部队伍的问题。首先，加强班干部队伍的思想意识建设。在思想意识建设上，一方面，要用马克思主义的相关理论武装班干部的头脑，帮助其树立崇高的理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。另一方面，要着重培养班干部的团队合作精神、奉献精神、大局意识、责任意识、纪律意识、创新意识等，发挥班干部的模仿带头作用。其次，加强班干部队伍工作能力建设。班干部需要培养的能力是方方面面的，涉及到组织管理能力、沟通协调能力、社会交往能力、语言文字表达能力、创新能力等等。特别需要注意的是，班干部要有处理好学习与工作关系的能力，作为班委不仅要把工作做好，专业学习也不能落下。第三，加强班干部队伍作风建设。一是在学习上，班干部要勤奋好学、精益求精的精神，成为学习上的标杆。在工作中，要联系广大同学，努力培养积极进取、求真务实的工作作风，坚决反对官僚主义思想、特权思想、畏难怕苦的情绪、拉帮结派等现象，真正做到全心全意为班级同学服务，用自己的时间做好“公家的事”。在生活中，班干部要秉持艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，严于律己、率先垂范。
三、創新班干部队伍建设的方法手段
在新时期，如何加强班干部队伍建设，充分发挥班干部的作用是辅导员必须认真思考的问题，现结合自身辅导员工作实践，谈谈创新班干部队伍建设的方法。首先，严格选拔班干部。选拔是班干部的入口关，需要运用科学、民主方法，选出辅导员和同学们都比较满意的学生干部，并在实践中不断优化班干部选拔的机制。第二，运用灵活多样的方式方法对班干部进行培养，并大胆使用。传统的培养方法相对单一，不能很好地适用新时期班干部队伍建设的发展，因此应该积极探索新的方法，比如整体建设的方法、分层次的建设方法、专业化的方法、专题教育方法等等。第三，加强对班干部的监督与考核。对于交于班干部做的事情，辅导员要时时掌握事情的进展，必要时给予班干部一定的帮助和指导，并对班干部进行考核，根据情况给予奖励或者惩处，让班干部在实践中得到锻炼和成长。
四、健全和完善班干部队伍建设的制度
“没有规矩，不成方圆”，规矩就是规章制度，用以规范我们言行的规则、条文，保证良好的秩序，是各项事业成功的重要保证。在坚强班干部队伍建设的过程中，辅导员要善于把好的工作做法总结为经验，再把好的经验提炼为制度，善于运用制度管人，节时省力。具体来讲，主要涉及以下几个方面的制度：首先，要建立健全科学民主的班干部选拔制度。在选拔班干部时要有明确的标准，合理的程序，确保选出优秀合适的人才。其次，建立健全教育培养机制。辅导员要善于运用岗前培训、定期培训等制度，加强对班干部的教育培养。第三，健全监督约束制度。辅导员可以通过班干部工作流程制、民主生活会制度、定期汇报工作制度、民意调查制度、同学举报等制度实施对班干部的监督约束，使他们更好地运用手中的权力，为班级同学服务。第四，健全科学的考核反馈奖惩制度。在班干部队伍建设中要定期对班干部的工作效率、工作业绩、工作能力等方面进行考核，并根据考核结果进行反馈、奖惩，保证班干部能够得到公平合理的评价，对做到不好的方面加以改进，做得好的方面继续保持。
五、提高辅导员队伍的综合素质
班干部队伍作为大学生管理的基层组织，一般是由辅导员进行直接管理，因此辅导员自身素质如何直接会影响到班干部队伍建设的效果。为了更好地建设班干部队伍，辅导员必须不断提高自身的综合素质。首先，辅导应该树立终生学习的观念。在信息化时代，知识呈现爆炸式增长，为了适应时代发展，辅导员需要不断地学习各种知识，特别是管理学、教育学、心理学等方面的知识，运用专业的知识来加强班干部队伍建设。其次，辅导员应该积极向同行和领导请教。“三人行，必有我师焉”，辅导员要加强与领导和同行的交流，多想他们学习经验，取其精华，去其糟粕。最后，辅导员要善于在实践中总结经验和教训。“实践出真知”，辅导员勤于思考，善于总结，在实践中不断完善和发展自己，不断提供自身的综合素质，以更好地加强班干部队伍建设。
参考文献
[1] 谷裕.吴翠珍.浅析新时期高校学生干部的队伍建设[J].中国成人教育，2010（11）.
[2] 熊磊.加强高校学生干部队伍建设的研究[D].西南师范大学，2004.