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[摘 要]教育是爱的事业，教师要把爱无私地奉献给学生，让学生在师爱的感召下勤奋学习，成人成才。浓浓的师爱可以让贫困生张开腾飞的翅膀，让后进生扬起希望之帆，让问题学生的心田得到浇灌，让全体学生得到最充分的发展。离开温暖的爱，教育就是残缺的教育。
[关键词]爱心 贫困生 后进生 问题生 金钥匙
[中图分类号] G635[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）150098
教育是爱的事业，没有爱便没有教育。夏丏尊曾说过这样一段话：“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不出一个空虚。”这情爱，是关心，是期望，是宽容，滋润着每个学生的心灵。这种爱能在教师的教学过程中发挥着任何东西都无法代替的重要作用，教师只有爱学生，才能教育好学生，才能收到良好的教育效果。每接手一个新班级，笔者都是在最短的时间内，通过调查、座谈、家访等途径尽快了解每个学生的状况，特别是对于特殊群体的学生，更是对他们倾注了爱心，并取得了较好的效果。
一、爱让贫困生张开腾飞的翅膀
现在社会经济飞速发展，人们的物质生活水平不断提高，但仍有部分家庭生活困难。笔者据二十多年班主任工作经验总结出，凡是贫困家庭，均是家庭成员劳动能力有限或丧失劳动能力，家庭收入极低或靠救济过活，这部分家庭有的想中断孩子的学业，更多的是盼望孩子能读好书，将来靠知识改变命运。为了使贫困生感受到学校和教师的温暖，有自尊、有自信地在班级里学习，不再辍学，一方面，笔者坚持对每个贫困生进行家访、电话访，动员、鼓励家长支持孩子上学；另一方面，经常找贫困生谈心，鼓励他们保持健康的心态，努力学习，将来成为家庭的支柱和国家的栋梁，通过各种途径对贫困生进行资助，尽量帮助他们减少经济负担。从教二十多年来，我班从未有一个学生因家庭贫困而辍学。
2010年9月，笔者新接手了初四（1）班，第一节课就发现学习成绩在班级前十名的王新佳同学没到，经询问得知，王新佳的父亲今年上半年刚做了左小腿截肢手术，她母亲又在暑假因乳腺癌去世了，家里只能靠姐姐在烟台打工的微薄收入来支撑，为了减轻家里的负担，她决定辍学打工挣钱。为了帮助王新佳走出困境，也为了这个家庭未来的希望，笔者决定去家访。回校后，笔者马上向学校作了汇报，并提出合理化建议。学校决定给王新佳提供免费午餐，发动师生进行爱心捐款，利用好上级及社会捐助，最大限度地帮助王新佳。笔者也把王新佳作为帮扶对象，经常给她买学习用品及过节新衣。一年下来，王新佳得到各方资助，解决了经济困难。此外，笔者还经常找王新佳谈心，鼓励她努力学习，快乐生活。中考时，她以优异的成绩考入莱阳一中，现在山东大学上学。
二、爱让后进生扬起希望之帆
笔者在教学工作中，尤其注重对后进生的转化工作，首先分析他们差的原因，以便有的放矢，对症下药。班上学生张建，学风浮躁，不能独立完成作业，每次作业只做一点点且抄别人的，还经常迟到，但他的优点是脑子灵活，愿意听好话，好体育，在校运动会上为班级取得了荣誉。笔者抓住了他的这些特点，在班级里大力表扬，并及时走访了他的家长，采取给家长“报喜”的方法，在他父母面前夸奖他，他父亲欣慰地说：“听老师一说，我太高兴了，小建今后要改正缺点，争取进步，让我们多听老师的表扬啊！”张建热泪盈眶地说：“老师我有许多缺点，您还表扬我，鼓励我，以后就看我的行动吧。”从此以后，张建改掉学习上的懒毛病，也能积极主动完成作业了，其他缺点也改了，学习成绩由原来的下游上升到中上游，进步幅度非常大。
学生乔杰在班里也是有名的后进生，上课不认真听课，课间吵闹，有时还逃课，呆在游戏厅里，教师多次找他谈话，他不理睬，父母多次对他教育，他当耳边风，父母经常被他气得流泪，父亲无奈便对他棍棒相加，但他仍是我行我素，有时甚至不回家。笔者没有嫌弃、讽刺、挖苦他，而是用关爱之心去唤醒他，用真诚去感化他，反复给他讲人生价值，讲伟人的抱负与追求，并让他担任卫生小组长，通过各种方式鼓励他进取。教师的信任与真诚扬起他心中的希望之帆，终于将他的兴趣引到学习上来。
三、爱让问题学生的心田得到浇灌
多年的教学工作观察得知，凡是有心理问题的学生，性格大都比较孤僻，内向沉默，学习成绩也不突出，这部分学生大多来自缺陷家庭。对这些学生笔者一般不批评、冷漠他们，而是生活上关心他们，学习上为他们“开小灶”，并组织他们与品学兼优的同学结对子，让同学去感染他们，用真诚的爱去浇灌他们的心田，促使他们心态健康，性格开朗，学习进步。我班学生于刚因父母离异，学习成绩下滑很大，整天郁郁寡欢。为了让他鼓起前进的勇气，笔者在课堂上多提问、多表扬他，下课多找他谈心，动员学生主动与他玩，让他感觉到教师和同学对他的关心，还多次打电话与其父母沟通，让他们多与孩子交流联系，父母也都很愿意配合。经过不懈的努力，这个学生终于走出了阴影，性格开朗了很多，变得爱说爱笑了，学习成绩也有了很大提高。
总之，爱学生是教师塑造学生美好心灵的前提，爱学生是开启学生心灵之门的金钥匙。
（责任编辑 陈剑平）
[关键词]爱心 贫困生 后进生 问题生 金钥匙
[中图分类号] G635[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）150098
教育是爱的事业，没有爱便没有教育。夏丏尊曾说过这样一段话：“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不出一个空虚。”这情爱，是关心，是期望，是宽容，滋润着每个学生的心灵。这种爱能在教师的教学过程中发挥着任何东西都无法代替的重要作用，教师只有爱学生，才能教育好学生，才能收到良好的教育效果。每接手一个新班级，笔者都是在最短的时间内，通过调查、座谈、家访等途径尽快了解每个学生的状况，特别是对于特殊群体的学生，更是对他们倾注了爱心，并取得了较好的效果。
一、爱让贫困生张开腾飞的翅膀
现在社会经济飞速发展，人们的物质生活水平不断提高，但仍有部分家庭生活困难。笔者据二十多年班主任工作经验总结出，凡是贫困家庭，均是家庭成员劳动能力有限或丧失劳动能力，家庭收入极低或靠救济过活，这部分家庭有的想中断孩子的学业，更多的是盼望孩子能读好书，将来靠知识改变命运。为了使贫困生感受到学校和教师的温暖，有自尊、有自信地在班级里学习，不再辍学，一方面，笔者坚持对每个贫困生进行家访、电话访，动员、鼓励家长支持孩子上学；另一方面，经常找贫困生谈心，鼓励他们保持健康的心态，努力学习，将来成为家庭的支柱和国家的栋梁，通过各种途径对贫困生进行资助，尽量帮助他们减少经济负担。从教二十多年来，我班从未有一个学生因家庭贫困而辍学。
2010年9月，笔者新接手了初四（1）班，第一节课就发现学习成绩在班级前十名的王新佳同学没到，经询问得知，王新佳的父亲今年上半年刚做了左小腿截肢手术，她母亲又在暑假因乳腺癌去世了，家里只能靠姐姐在烟台打工的微薄收入来支撑，为了减轻家里的负担，她决定辍学打工挣钱。为了帮助王新佳走出困境，也为了这个家庭未来的希望，笔者决定去家访。回校后，笔者马上向学校作了汇报，并提出合理化建议。学校决定给王新佳提供免费午餐，发动师生进行爱心捐款，利用好上级及社会捐助，最大限度地帮助王新佳。笔者也把王新佳作为帮扶对象，经常给她买学习用品及过节新衣。一年下来，王新佳得到各方资助，解决了经济困难。此外，笔者还经常找王新佳谈心，鼓励她努力学习，快乐生活。中考时，她以优异的成绩考入莱阳一中，现在山东大学上学。
二、爱让后进生扬起希望之帆
笔者在教学工作中，尤其注重对后进生的转化工作，首先分析他们差的原因，以便有的放矢，对症下药。班上学生张建，学风浮躁，不能独立完成作业，每次作业只做一点点且抄别人的，还经常迟到，但他的优点是脑子灵活，愿意听好话，好体育，在校运动会上为班级取得了荣誉。笔者抓住了他的这些特点，在班级里大力表扬，并及时走访了他的家长，采取给家长“报喜”的方法，在他父母面前夸奖他，他父亲欣慰地说：“听老师一说，我太高兴了，小建今后要改正缺点，争取进步，让我们多听老师的表扬啊！”张建热泪盈眶地说：“老师我有许多缺点，您还表扬我，鼓励我，以后就看我的行动吧。”从此以后，张建改掉学习上的懒毛病，也能积极主动完成作业了，其他缺点也改了，学习成绩由原来的下游上升到中上游，进步幅度非常大。
学生乔杰在班里也是有名的后进生，上课不认真听课，课间吵闹，有时还逃课，呆在游戏厅里，教师多次找他谈话，他不理睬，父母多次对他教育，他当耳边风，父母经常被他气得流泪，父亲无奈便对他棍棒相加，但他仍是我行我素，有时甚至不回家。笔者没有嫌弃、讽刺、挖苦他，而是用关爱之心去唤醒他，用真诚去感化他，反复给他讲人生价值，讲伟人的抱负与追求，并让他担任卫生小组长，通过各种方式鼓励他进取。教师的信任与真诚扬起他心中的希望之帆，终于将他的兴趣引到学习上来。
三、爱让问题学生的心田得到浇灌
多年的教学工作观察得知，凡是有心理问题的学生，性格大都比较孤僻，内向沉默，学习成绩也不突出，这部分学生大多来自缺陷家庭。对这些学生笔者一般不批评、冷漠他们，而是生活上关心他们，学习上为他们“开小灶”，并组织他们与品学兼优的同学结对子，让同学去感染他们，用真诚的爱去浇灌他们的心田，促使他们心态健康，性格开朗，学习进步。我班学生于刚因父母离异，学习成绩下滑很大，整天郁郁寡欢。为了让他鼓起前进的勇气，笔者在课堂上多提问、多表扬他，下课多找他谈心，动员学生主动与他玩，让他感觉到教师和同学对他的关心，还多次打电话与其父母沟通，让他们多与孩子交流联系，父母也都很愿意配合。经过不懈的努力，这个学生终于走出了阴影，性格开朗了很多，变得爱说爱笑了，学习成绩也有了很大提高。
总之，爱学生是教师塑造学生美好心灵的前提，爱学生是开启学生心灵之门的金钥匙。
（责任编辑 陈剑平）