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近年来,在＂学琴要趁早＂的影响下,越来越多的家长在自己孩子3-6岁的时候就报了练琴班,但对于这个年龄段的孩子来说,他们的心智发育尚未成熟,有着相对较弱的理解能力,因而如何对这个年龄段采取合理的措施进行钢琴教学是很多教育工作者关注的问题,鉴于此,引出本文。希望本文能为3-6岁儿童钢琴教学提供参考,也为今后相关探讨奠定理论基础。