小学数学解决问题教学现状及问题探究

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随着新课程改革的不断深入,原有的小学数学中的“应用题”逐渐被“解决问题”所取代,与前者相比,后者更加强调学生的数学思维和数学能力的培养。主要针对小学数学解决问题教学进行了现状分析及问题探究。 With the continuous deepening of the new curriculum reform, the original “elementary school mathematics” “problem” was gradually replaced by “problem solving”, compared with the former, the latter emphasizes the students' mathematical thinking and mathematical ability to cultivate. Mainly for primary school mathematics problem solving teaching conducted a status quo analysis and problem exploration.
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