【摘 要】
:
在公共健康领域,保护与促进公共健康和保护与促进个人权利之间存在着难以避免的冲突。权利与善的冲突在预防免疫、强制隔离、知情同意和信息公开这四个主要公共健康实践领域有
论文部分内容阅读
在公共健康领域,保护与促进公共健康和保护与促进个人权利之间存在着难以避免的冲突。权利与善的冲突在预防免疫、强制隔离、知情同意和信息公开这四个主要公共健康实践领域有着突出的体现:预防免疫是以整体人口为基础和对象的,这种整体观会造成对个体权利的忽视,因为预防免疫所带来的公共健康利益由整体人口所享有,但这个“整体”中却排除了承担风险和权利受到侵害的个体;公共健康的隔离措施常常是用对个人自由权利的严重限制或侵犯来换取公众的健康利益;为了公共健康而实施强制措施是一种对知情同意及其所要求的自主权的违反;而系统地获取个
其他文献
首届“上海种子”:远景2116艺术总监:李龙雨、汉斯-乌尔里希·奥布里斯特主办:上海喜玛拉雅美术馆、上海市对外文化交流协会联合展期:2016年9月4日—2017年7月30日地点:上海
井下煤矿掘进设备容易出现问题,一方面由于受到检修厂机床以及掘进机结构本身的限制,使其检修十分困难,另一方面掘进机与其它设备的配合要求比较高,如不进行技术改造将影响矿
采用定量分析与定性研究相结合的方法,第一次对我省林业产业结构和产业素质进行了系统、深入地分析,探讨了实施天然林保护对贵州林业产业结构的影响.提出了对现有的林业产业
如何确定静电场中各点电势的高低,是教学中的一个难点。笔者经过多年的教学实践,总结出了下述简捷易行的四条方法,就是中下等程度的学生也能掌握,兹将此四法简述于下。 1 由
普世伦理只能奠基在人类本性共同性之上,只有预设并相信人类本性的共同性,谋划和建构普世伦理才有可能;而作为人类本性共同性之一部分的移情能够为普世伦理的建构作出自己独
学科知识教学的价值取向对于学校教学的目标、内容、方法、手段和效果,具有直接的规范和制约作用。在当今“知识经济”和“信息时代”的背景下,反思并检讨我国现行学科知识教学
血凝和血凝抑制实验在实际操作中被广泛的使用,主要是因为进行该实验时步骤流程简单,不需要长时间的等待实验结果,最为重要的是实验结果在很大程度上具有代表性,能够为人们所
高职课程改革成败的关键因素是教师的课程素养,由于我国并没有完善的职业教师培训体系,高职教师的职业素养是缺失的,唤醒教师的课程意识、校本培训、顶岗锻炼、反思教学实践
选择40头成年阉牦牛,(20头为试验组、20头为对照组),进行围栏草地上短期放牧育肥试验.结果,在围栏草地上放牧育肥的试验组阉牦牛,试验组每头牦牛的总增重比对照组提高3.31kg,
目的:分析内科胸腔镜检查在结核性胸膜炎诊断中的应用价值。方法:选择2013年3月~2016年3月至本院就诊的286例结核性胸膜炎患者作为本次的研究对象,采取信封随机分组方案,其中常规