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在对教学体系进行优化的环节中,高中英语教学课堂反馈性评价是较为关键的一步。想要保证课堂反馈性评价在高中英语教学中的实效性,需要高中英语教师能够很好地掌握学生的学习情况以及在学习过程之中遇到的问题。本文先是分析了高中英语教学现状,随后提出了保证课堂反馈性评价实效性的措施。以此供相关人士参考。
课堂反馈性评价在高中英语教学中的实效性探讨
【摘 要】
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在对教学体系进行优化的环节中,高中英语教学课堂反馈性评价是较为关键的一步。想要保证课堂反馈性评价在高中英语教学中的实效性,需要高中英语教师能够很好地掌握学生的学习情况以及在学习过程之中遇到的问题。本文先是分析了高中英语教学现状,随后提出了保证课堂反馈性评价实效性的措施。以此供相关人士参考。
【机 构】
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江苏省溧阳市光华高级中学
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2018年11期
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