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法学本科教育作为法学教育的中心层次，其大的目标定位仍然应是素质教育；微观到专业教育本身的层面，则具有法律职业教育的典型特征。本科刑法学教学应以注释为重，但在教学过程中所采用的传统的教学方法暴露出一些具体问题。对此，应采取相应的改革举措，借鉴和应用诊所式教学法这一新型的法学教学方法，逐渐培养学生的法律职业素质、法律思维能力和法律实践能力。