【摘 要】
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摘要：高中历史是培养学生历史知识、形成正确历史观、了解历史发展潮流、提高学生思维的重要学科。通过历史知识的学习，学生能够增强对我国乃至世界各国政治、经济、文化领域的认识，培养学生正确的人生观、世界观和价值观，促进学生养成良好的思想道德品质，培养学生的人文精神。本文分析了在高中历史教学中培养学生人文精神的重要性，希望对历史学科的教学有所帮助。 关键词：立德树人 高中历史 人文精神 人文精神的培养
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摘要：高中历史是培养学生历史知识、形成正确历史观、了解历史发展潮流、提高学生思维的重要学科。通过历史知识的学习，学生能够增强对我国乃至世界各国政治、经济、文化领域的认识，培养学生正确的人生观、世界观和价值观，促进学生养成良好的思想道德品质，培养学生的人文精神。本文分析了在高中历史教学中培养学生人文精神的重要性，希望对历史学科的教学有所帮助。
关键词：立德树人
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摘要：早期教育课程是专门为0至3岁婴幼儿设计的教育课程，婴幼儿发展包括生理发展和心理发展，两者相辅相成，互相制约。婴幼儿因为年龄小等生理特点，决定了他们需要更具有针对性的引导。基于此，本文论述了早期教育中婴幼儿生理发展的课程设计。 关键词：早期教育 婴幼儿 生理发展 课程设计 一、课程设计的理论基础 早期教育主要是建立以关系为基础的社会化活动，把生物个体逐步变成社会个体，帮助婴幼儿健康
江苏职业教育课程改革按照“理论引导、点上实验、面上推广”三部曲加以推进。第一阶段，从2003年起为“理论引导”阶段。此阶段以启动“江苏职业教育课程改革实验研究”为标志。它的目的重在建立新的职业教育课程理论和实践话语。迄今为止，取得了诸多阶段性成果。这一阶段既是课程改革的一个重要步骤，也是贯穿课程改革全程的一条主线。第二阶段，从2004年起为“点上实验”阶段。此阶段以下发《江苏省职业教育课程改革行动
摘要：本文以小学中高年级学生数学预习兴趣的培养为主要内容，以培养学生预习兴趣对策为主要依据，从引导学生进行课前预习，提升数学意识，丰富预习内容，激发学习兴趣这几个方面进行了深入探讨，目的在于提高小学中高年级数学预习质量，为相关研究提供参考。 关键词：小学数学 中高年级 预习兴趣 数学意识 小学生不但需要具备基础的语文、英语和数学知识，更重要的是不断提升表达能力、思维意识和实践操作能力。因此，在
函数思想始终贯穿于高中数学教学，是发展学生思维，提高学生解题效率的基本思想。学生在应用函数思想解决问题时，需要深刻理解和掌握函数的具体特征，利用周期性、奇偶性、单调性等性质，分析和思考问题，把给出的问题转化为与函数性质相关的问题，从而用联系及变化的观点解决这一问题。但由于函数思想方法具有一定的复杂性和抽象性，不利于学生掌握和理解，导致在实际解题过程中，学生不能灵活利用函数的性质有效解决问题。因此，
摘要：在党和国家“人才兴国”战略的背景下，不断推进教育改革与产教融合，是建设与发展“双师型”教师队伍的必要性，但从现实性来说，高校“双师型”教师队伍人才培养机制存在不少问题。基于此，本文结合产教融合的视角，探析了高校“双师型”教师队伍人才培养机制存在的问题，并提出了解决对策。 关键词：产教融合 “双师型”教师 培养机制 一、产教融合与“双师型”教师的定义 产教融合是为了实现人才供给端与产
摘要：随着时代的发展，绿色与环保概念已深入人心。在高中化学课堂教学中，教师要结合实际生活进行绿色化学教学。通过绿色化学教学，能让学生深刻地认识应用环保与清洁型能源对环境的重要作用，明白化学对生活与工业生产带来的改变。基于此，本文探究了高中绿色化学教学中“污水治理”的实践。 关键词：高中化学 绿色化学 污水治理 实践 绿色化学本身具有多种含义，包括节能减排、重复利用、废弃物减少与回收、拒用等多个
江之滨，湖之畔，花都水城武进宛若翠绿的宝石，镶嵌在美丽富饶的长江三角洲上。岁月流转，沧海桑田。今天，这片神奇的土地上，绽放着一朵职教奇葩，这就是江苏省武进职业教育中心校。沫浴着5000多年的吴越文明，武职人用勤劳和智慧创造着奇迹，用汗水和热情编织着梦想……这些，让我们和历史一起见证。 翻开日历，江苏省武进职业教育中心校即将迎来她一岁的生日。也许，你会感慨她的生命如此年轻；然而，熟悉她的人却深
摘要：教师的核心素养对小学语文教学的进程、状况和取得的成效都有较大影响。在小学语文教学中，教师要培养学生的核心素养，保障小学语文教学质量。本文分析了提高小学语文教师核心素养的对策，旨在提高小学语文教学效率。 关键词：小学语文教师 核心素养 对策 随着新课程改革的不断深入，教师需要更加积极地创新小学语文教学方式，提高自身的核心素养。但在很多学校，语文教师的核心素养相对较低，提高核心素养的现实难度
随着科学技术的进步与发展，随着改革开放的进一步深入，以及政府有关体制改革、产业调整政策的相继出台和市场的变化，我们许多行业正在或者将要发生重大的变革。面对与职校有着血脉相连关系的行业、产业的变革，依托行业背景的职校应以高度的敏感注视变革的本身，在行业变革视阈下从全新的角度建构职校“学校文化”。 “以服务为宗旨、以技能为本位、以就业为导向”是职校办学的理念，为实现这一理念，职校“学校文化”的建设应
摘要：培智学校的阅读教学对培养和教育特殊儿童有着重要作用，培智学校的教师有义务进行研究和探索，借助阅读教学这一良好途径，最大限度地发展特殊儿童的身心。基于此，本文探讨了提高特殊儿童阅读能力的有效策略。 关键词：阅读兴趣 创设情境 小学语文 阅读是一种主动的过程，可以陶冶人们的情操，提升自我修养，也是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。语文是小学阶段最基础的一门学科，随着近几年