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进入21世纪,尤其是中国加入世贸组织后,英语作为世界通用语言显得尤为重要.而英语阅读在英语学习中占有重要的地位,只有研究和培养学生的阅读能力,才能有效地提高使用英语的能力.因此在大学英语阅读课教学中,笔者采用了以语篇教学法为主,利用启发式来组织教学.通过对语篇的微观结构分析、宏观结构分析,以及掌握一定的文化背景知识来进行阅读教学,在进行语篇教学时要采用启发式教学,充分发挥教学的主导作用和学生的主观能动性,最大限度地调动学生学习的积极性.通过阅读,可以丰富知识,发展形象思维和逻辑思维的能力,从而达到提高阅读