中职素描教学中如何训练学生的创造性思维

来源 :美术教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fulva
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育体制改革进程的不断推进,人们越发注重对学生综合能力的培养,强调全面发展的教育理念,以培养适应社会发展需求的高素质人才。在这样的时代背景下,创新创造不再是一句简单的宣传语,它已经成为社会意识,并深入各个领域。美术课程是中职院校开设的一门基础课程,是视觉艺术的重要组成部分。在教学过程中,教师必须重视对学生创造性思维的培养,引入新的教学方法,构建更为完善的教学体系,为培养学生的创造性思维创造有利条件,使学生更好地适应岗位工作。
其他文献
中国当代美育具有的独特内涵,源于中国传统审美文化心理.中国传统审美文化心理的本源可以在中国传统山水画中寻找到踪迹,赵孟頫的《鹊华秋色图》是一个突出代表,画中审美主体通过山水表达情感,使欣赏者在几百年之后观赏其作品仍然有所共鸣.连接古今的不仅仅是山水画笔墨的传承,还有中华民族特殊的哲学思想、天人合一的精神境界与独有的家国情怀.中国当代美育的发展需要在以中国传统山水画为代表的各个艺术门类中发掘和研究其传统审美文化心理的要素,使其在当代发挥重要的作用.
随着我国城市化进程的不断推进,外来务工人员子女教育问题日益凸显,成为了建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会进程中面临的一个重要课题,也是我国教育事业发展面临的一项长期任务。马鞍山市三姚小学地处城乡结合部,近年来,越来越多的外来务工人员子女来我校就读,主要来自河南、安徽、重庆、湖北等10多个省市,约占我校总生源的80%。由于地域文化的不同、成长环境的局限、基础教育的不足、家长素质的差异等因素,在
期刊
作为我国的国粹,书法一直是中国传统文化的重要代表。然而,现阶段我国书法教育的现状有待改善,部分学校的传统文化教育力度不够,直接影响到书法教育的开展。学生的书法素养需要得到教师多元化的指导和教学。该文探讨中国当下书法教育存在的问题与解决对策,希望人们更加关注书法教育、革新书法教育体制,从而传承中华传统文化。
创客教育是一种强调培养学生创新能力与实践能力的新式教育理念,将中小学美术课堂与其深度结合,可以使美育更好地辐射全校师生。5G的出现,进一步推动了美术创客教学在中小学的实践与发展。该文探讨5G视角下的创客教育融入中小学美术课堂的开展形式,以期推动中小学美术课健康、科学发展。
为了全面实施素质教育,切实做好“减员”工作,探讨语文教学的新模式,充分发挥语文教学的各项功能,已成为广大教师最关注的热点问题。我认为:要科学地揭示语文教学的本质,不断提高课堂教学效率就必须在教学实践中探索规律,充分发挥学生学习的积极性,主动性,把学习的主动权真正还给学生。  学生是学习的主体,在语文教学中,学生参与状态是一个值得注意的问题:是部分过程参与还是全程参与?这是衡量学生主体功能发挥的重要
期刊
新时代,人们要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化.保护、传承非遗文化具有深远的意义.2006年5月,扬州雕版印刷技艺入选首批国家级非物质文化遗产名录.将扬州雕版印刷融入小学美术教学,目的是让学生学习雕版印刷的知识,了解雕版印刷中的传统文化与技能,引导学生认知传统文化,汲取传统文化中的优秀品质,发扬民族精神,进而增强学生的自豪感、历史感及认同感.
在小学阶段,学生无论是学习能力、智力还是审美能力等,都有待进一步发展。小学生往往对色彩、线条等比较敏感,其审美能力有待进一步开发。在小学中高段的美术教学中,水墨画教学可让学生在创作中展现自我,逐步形成审美意识和审美能力。该文论述小学中高段美术水墨画教学的意义,分析小学中高段美术水墨画教学存在的问题,提出小学中高段美术水墨画教学策略。
“在万物的秩序中,人类有它的地位;在人生的秩序中,童年有它的地位;应当把成人看作成人,把孩子看成孩子。为了人的福祉,我们所要做的就是让他们各有其位,各安其位,按照人的天性处理人的欲念。” ——卢梭《爱弥尔》  小学六年级时,在国外工作的父亲给家里寄来了一台彩色电视机。在那个年代,这的确是一件非常奢侈的事情。那时候,有电视的
期刊
美术欣赏活动是幼儿美术教育的重要组成部分。幼儿美术欣赏活动的关键在于创造良好的环境和条件,教师可以根据幼儿美术欣赏活动的教学目标,通过物质、心理、环境、认知等方面的支持策略嵌入幼儿美术欣赏的导入、讲解讨论、指导与评价环节,激发幼儿美术学习的兴趣,提高幼儿的美术欣赏能力。
问题的提出及研究的意义  我国传统文化底蕴极其深厚,语文里渗透着文化基因。语文的教学过程传承着文化,引领着学生进行跨文化思考,在广泛吸纳的基础上养成独立思考的能力,从而形成多元评价,实现不断的自我拓展与文化更新。  “文化自觉”是关键,是语文教学的命脉,是新课改的发展趋势。生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”,明白它的来历、形成的过程,所具有的特色和它的发展趋向,自知之明是为了加强对文化转型
期刊