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生命,是一种独特的存在,学校教育评价需要关注这种独特生命的存在。然而,在当前的教育实践中,屡屡出现漠视学生生命的现象。就其根本原因是以＂抽象的人＂为基础的学校教育评价,使学校教育改革陷入了困境。所以,生命化教育评价改革势在必行。只有这样,才能培养完满的人格,才能造就自由的、和谐的、发展的人。
阅读生命,品味生命,关注生命——教育评价的深层视角
【摘 要】
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生命,是一种独特的存在,学校教育评价需要关注这种独特生命的存在。然而,在当前的教育实践中,屡屡出现漠视学生生命的现象。就其根本原因是以＂抽象的人＂为基础的学校教育评价,
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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北方文学：下
【发表日期】
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2004年期
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