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信息素质教育和专业素质教育有着极为密切的关系。文章提出开展专业信息素质教育的构想，即将信息素质教育融入院系专业教学工作中，数字化信息资源与教材配套使用，在专业课教学过程中渗透对数字化信息资源的学与用，藉此实现专业素质教育和信息素质教育的兼顾和双赢，解决长期困扰高校信息素质教育被动无力难题，并对其可行性和实施步骤进行初步的探讨。