【中图分类号】G78 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）08-0193-02
　　每个孩子都是一个独特的、有潜质的个体，孩子的成长是一场长跑，孩子是个性各异的，所以每个孩子的教育方法也不近相同。适合孩子的教育，就是最好的教育，因材施教、因类施教、教无定法。多关注孩子，对孩子的成长投资，也是父母的一份责任。
　　为了孩子的健康成长我认为应该把握好以下几点：
　　一、良好的家庭氛围是孩子健康成长的基石
　　创造一个孩子是容易的，而塑造一个孩子却不易，父母可以通过努力经营家庭中健康的关系来给孩子提供一个健康成长的环境。我们可以尽自己的努力去经营和创造良好的关系。健康的关系中应该包括平等、尊重、亲密、友好、真诚、帮助、支持、信任等等元素。在我们的关系中，这些积极的元素越多，那么关系就会越健康，对于孩子的心灵也就越能产生积极的影响。
　　二、尊重和倾听是良好沟通的前提
　　父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你再忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自己的表现满意吗？”每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋地向我汇报一切，有时会说，老师表扬我的声音大了；老师让我带小朋友读课文了；老师批评我同学不认真听讲了……我们也曾年少过，能够理解这些事情对于一个孩子是件多么重要的事情，所以要认真地听，表现出很高的热情。
　　三、走进孩子内心深处，做他“最铁最铁”的朋友
　　在生活中尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。否则会拉远自己与孩子的距离甚至产生隔阂及逆反心理，不利于家庭教育的实施。
　　女儿上小学后的第一次家长会，对比女儿幼儿园时期的出色表现，让我心里像打翻了五味瓶，说不出来的滋味。我感觉：女儿的内心深处还没有真正的从幼儿园走到小学，或者说她还没有真正的融入到这个学习的环境和氛围。回到家：孩子问“妈妈，老师说什么了？”我蹲下身來，微笑的看着她的眼睛说：“老师说你是个聪明的孩子，如果再努力一下，你一定能超过你的同桌。”与此同时，我提醒自己多多与孩子进行心灵沟通，变成她“最铁最铁”的好朋友，然后每天都要问她四句话：
　　今天学校有什么有意思的事情么？（了解孩子的生活和学习状态，以及她每天的心理成长变化。）
　　今天你有什么好的表现值得表扬么？（激励女儿，增强她的自信心。）
　　今天有什么新的收获？（确认她到底学习到了什么新知识。）
　　有什么需要妈妈帮助的么？（表明妈妈对她的关心和爱；同时让孩子知道学习是她自己的事情。）
　　每天四句话取得了显著的效果，第二次家长会上，班主任的赞许和表扬肯定了女儿的进步。尽管我明白自己和孩子在很多方面还有诸多不足之处，但我已深刻意识到“要想做合格的家长，必须不断地学习，根据孩子的状况不断地调整引导方法。”
　　四、有效沟通，多一些鼓励，少一些批评
　　有一次女儿考试成绩不理想，情绪很低落。我心平气和地安慰她说没什么，然后让她想想是什么原因造成的，是粗心？还是基础知识不扎实？还是最近学习不够用功？
　　孩子说：“妈妈，你怎么不打我？妹妹考试达不到95分，阿姨就打她手。”
　　我蹲下身来，看着她的眼睛，微笑着说：“妈妈为什么要打你啊？你已经很努力了！再说学习是为你自己的人生积累知识，将来你还要考到北京去上大学，去找小姨呢？”
　　孩子说：“我真幸运，有你这样的妈妈！我会加油的！”
　　此时，我已热泪盈眶，我清楚：亲人是一生的缘分，我们要好好珍惜共聚的时光，因为下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。
　　五、克服不良情绪，传递给孩子正能量
　　家长要学习和善于调整自己的情绪。我们绝大多数父母都是普通的人，谁都会有情绪烦躁的时候。当我的情绪状态一触即发时，不管孩子是没有按时完成作业，还是没按约定做完承诺，我都不去管她，因为在这种时候，不论我怎样用忍耐来“温和”的对待孩子，那时坏情绪还是会写在脸上。等到过了一段时间以后，大约感觉平静了很多，再开始对孩子说想对她说的话。我们经常可以看到好多很有修养的人，对待自己的孩子像海啸一样去淹没孩子，由着自己的情绪去处理问题。
　　总之，在培育孩子的过程之中，要解决孩子的问题，先解决家长自身的问题，这是在根本上解决问题。我们经常说一句话“孩子的问题看家长，家长的问题看童年”。一个孩子只是家庭之树上的一枝花朵，它开出了家庭的优点，同时也把整个家庭隐藏的问题也给开了出来。如果花朵有了问题，我们通常就要深入树根去疗愈，而不仅仅停留在花朵本身。同样的道理，一个孩子健康与否、快乐与否、优秀与否、显然离不开家庭这个滋养她的根源。