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在分析中学体育差生的不同类型及体育学习成绩的差别,并在总结体育教师在教学中对待体育差生不同教法的基础上,提出对不同体育差生的教学对策,旨在提高不同类型差生的教学效果,进而全面提高中学的体育教学质量。
对中学体育差生教学的对策性研究
【摘 要】
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在分析中学体育差生的不同类型及体育学习成绩的差别,并在总结体育教师在教学中对待体育差生不同教法的基础上,提出对不同体育差生的教学对策,旨在提高不同类型差生的教学效
【机 构】
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大庆市第57中学黑龙江大庆163000
【出 处】
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哈尔滨体育学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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