教育评价:何去何从——对教育评价观的审视

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在与课改实验区的同行们谈及“对新一轮课程改革的感受”这一话题时,校长们在肯定新课改的积极意义的同时,又几乎都存在同样的忧虑:新课改,谁先改谁吃亏! While discussing with the counterparts in the experimental area of ​​the curriculum reform about the topic of “experience in the new round of curriculum reforms,” the principals are appreciating the positive significance of the new curriculum reform, but at the same time almost all share the same concerns: Curriculum reform, who will change who lose!
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