网络历史虚无主义传播探析

来源 :天水行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheng45724575
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
网络信息技术的发展,为历史虚无主义传播提供了新的空间。区别于传统媒介的传播,历史虚无主义在网络空间中的传播呈现出自己独有特征:传播主体的多元性、去中心化,传播内容的碎片化和解构化,受众群体的大众化和青年化,传播效果的及时性和恶劣性,传播形式的学术化和娱乐化。其危害表现为消解人们理想信念,质疑党的执政基础,破坏社会稳定。治理网络历史虚无主义的传播,需要加强党的领导,开展唯物史观教育,积极进行网络治理,遏制资本在互联网的扩张。
其他文献
在线上售装分离销售模式下,针对单B2C平台、单产品零售商和单安装服务商构成的供应链系统,分别构建了独立定价、纯捆绑定价和混合捆绑定价下平台主导的三方博弈模型,发现各销售策略下两类平台佣金弹性系数及产品基础市场份额变化均会显著影响到三方成员的决策和收益。比较不同销售策略下的均衡结果,发现零售商采取独立定价总是优于纯捆绑定价;系统参数满足特定条件时,纯捆绑定价对平台是占劣策略,而独立定价是占优策略。进
<正>这是一项Ⅲ期临床试验,旨在比较来那度胺+利妥昔单抗(R~2) vs.利妥昔单抗+化疗(R-化疗)在既往未治疗过的晚期滤泡性淋巴瘤(FL)患者中的疗效和安全性。本文报告了该试验随访6年后的二次分析结果。在该试验中,1-3a期FL患者被随机(1∶1)分至R~2组或R-化疗组,继以利妥昔单抗维持。主要终点是120周时的完全缓解率和无进展生存率。中位随访72个月后,R~2组和R-化疗组的6年无进展生
期刊
围绕“采用合理的论证方法”这一学习活动进行了一个“奇葩说”式辩论的综艺活动设计,通过具体的综艺节目《奇葩说》中的典型案例的分析与梳理以及类似活动的实践与总结,在相关主题活动中自主建构并合理应用逻辑论证方法,进一步提高语言表达能力。
2021年会计专业目录进行了更名,为会计行业明确了新的发展方向。在科技革命的影响之下,竞争压力与日俱增,会计工作职能发生转变,对会计人才的核心能力以及高校的人才培养模式提出了更高要求,变革已经刻不容缓。本文基于“大数据+”模式,提出四个方面新型会计人才的能力目标,以及五个方面高校人才培养的改革路径。
<正>实施背景《中华人民共和国职业教育法》提出在我国推行实施中国特色的学徒制,2014年教育部发布《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》,明确提出现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,提高人才培养的质量和针对性[1]。现代学徒制是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行
期刊
<正>我国制造业缺工人数量不小。据统计,2020年,我国制造业人才缺口达2200万左右,近5年来,平均每年有150万劳动力离开制造业。制造业对就业人口的吸引力在下降。为弥补国家技术工人不足,解决制造业人工缺乏的困境,我国教育改革实行“中考五五分流”制度,即中职和普高的比例达到5∶5。也就是说,在中考之后,对学生进行普职分流,让一半学生上普通高中,另一半学生上中职。
期刊
探讨小苏打对糙米饭蒸煮特性——糙米饭的外观形貌、微观结构、色度、质构特性和米汤中支链淀粉分支链长分布的影响。研究表明:小苏打溶液蒸煮糙米可使糙米皮层发生皱缩或破裂,使糙米粒的吸水率和膨胀率分别从10.03%、212.30%显著提高至15.32%和224.50%,糙米蒸煮时间显著缩短。与BR-0.0糙米饭相比,添加小苏打蒸煮的糙米饭,其颗粒表面褶皱及裂纹结构更加明显、露白增多且黄色加深。米汤中淀粉的
语文学科所承载的一个重要使命是文化的传承与理解,而汉字“以形表意”的特点决定了其本身蕴含着丰富的文化内涵。部编人教版小学语文教材正是站在这样的高度之上,结合学生的年龄特点和认知规律安排了识字板块。基于新教材的编写理念,营造符合新时代要求的课堂教学环境,提高教学的优效性,帮助学生高效识字。
目的:以护理移动手持终端为操作平台,研发压力性损伤闭环管理系统,并探讨其在临床压力性损伤规范管理中的应用效果。方法:建立护士主导、信息系统工程师参与的研发团队,开发压力性损伤评估、计划、执行、评价、反馈、会诊功能的压力性损伤全流程闭环管理移动手持终端系统,比较系统应用前后医院获得性压力性损伤发生率、压力性损伤风险评估及时率和评估合格率、压力性损伤风险(Braden评分≤18分)病人减压装置使用率及