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关于课堂讲解教学的探讨大多都涉及讲解的本质、特征、功能、价值、原则、策略等,最终指向都是讲解的有效性.其中,讲解的科学性和规范性是保证有效性的重要方面.下面笔者对几个教学案例做一分析总结,以此与各位就小学语文课堂教学语言的准确性问题进行交流探讨.rn一、案例呈现与分析总结rn案例一:rn师1:什么样的路?rn生:泥巴路.