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目的探讨PRL教学法在临床实习教学中的优势。方法以扬州大学医学院2006级临床实习生12名作为研究对象,进行PRL教学,评估教学效果。结果 12名学生在应用PBL教学法后在学习主动性、临床诊疗能力、沟通等方面均有提高。结论将PBL教学法应用于临床实习教学,将提高教学质量。
PBL教学法在临床实习教学中的实践
【摘 要】
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目的探讨PRL教学法在临床实习教学中的优势。方法以扬州大学医学院2006级临床实习生12名作为研究对象,进行PRL教学,评估教学效果。结果 12名学生在应用PBL教学法后在学习主动
【机 构】
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江苏靖江市人民医院科教科
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2011年12期
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