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自主阅读是学生阅读的重要组成部分,培养自主阅读能力,有利于提高学生的审美能力和质疑、探究能力。本文就如何培养高中生语文自主阅读能力,首先是激发兴趣,然后提出以下方法：摘录提要法、心得体会法、问题探究法、讨论研究法。
授人以鱼,不若授人以渔——高中生语文自主阅读能力的培养
【摘 要】
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自主阅读是学生阅读的重要组成部分,培养自主阅读能力,有利于提高学生的审美能力和质疑、探究能力。本文就如何培养高中生语文自主阅读能力,首先是激发兴趣,然后提出以下方法
【机 构】
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江苏吴江市盛泽中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2012年3期
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