【摘 要】
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"一带一路"倡议的提出为沿线国家在高等教育上提供了发展良机,但是,在世界一流高校竞争轰轰烈烈的时代背景下,要想带动沿线国家高等教育取得发展进步,就必须重视学科建设,学
【出 处】
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青海师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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陕西省重大招标课题“市级人民政府、市县党政领导干部及相关省级部门履行教育行政职责的评价体系及组织实施研究”(ZDKT1921)
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"一带一路"倡议的提出为沿线国家在高等教育上提供了发展良机,但是,在世界一流高校竞争轰轰烈烈的时代背景下,要想带动沿线国家高等教育取得发展进步,就必须重视学科建设,学科是关乎高校声望地位和衡量其质量水平的重要组成部分。因此,在比较分析"一带一路"沿线国家一流学科的学科建设目标、支持学科发展的重点举措和学科发展资源状况等方面的基础上,提出紧抓发展契机,学科经验资源互鉴共享;关注学科发展和科研创新的互促功能以及与时俱进、增强学科信息化的互补建议等,对于实现"一
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