【摘 要】
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本文以安全检测技术课程为研究对象,针对其课程思政建设内容,构建评价体系,进而以安全检测技术课程中的过程参数温度检测为例,应用此体系结合学生的课堂调查问卷的反馈信息统计结果,给出较为客观的评价结果.此体系的搭建为当前课程思政的实施效果的反馈提供一种方案,同时也为改进该门课程思政教学内容、方法等方面提供依据.
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本文以安全检测技术课程为研究对象,针对其课程思政建设内容,构建评价体系,进而以安全检测技术课程中的过程参数温度检测为例,应用此体系结合学生的课堂调查问卷的反馈信息统计结果,给出较为客观的评价结果.此体系的搭建为当前课程思政的实施效果的反馈提供一种方案,同时也为改进该门课程思政教学内容、方法等方面提供依据.
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