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笔者作为校园足球教练员在指导比赛和训练实践中发现,初中阶段学生对于整体足球、团队足球理念缺乏认识,从而导致他们在足球比赛和训练中出现“带球多、传球少”以及无目的处理球、队友之间孤立等现象.另外,中学生正处于青春发育期,其心理上可能会存在爱表现、自负等特点.因此,在校园足球工作实践中,应从足球理念上予以正确引导,而非只专注于个体技术的提高.