论文部分内容阅读
低氮燃烧器+烟气再循环(FGR)是目前广泛采用、性价比较高的燃气锅炉低氮改造技术方式之一。通过理论研究和工程实例确定了一种控制冷凝水产生的方式,并列出FGR烟气与不同温度的空气混合后控制冷凝水产生所需要的空气温度增加值,达到了合理控制改造成本的目的。
燃气热水锅炉FGR低氮改造中的冷凝水控制
【摘 要】
：
低氮燃烧器+烟气再循环(FGR)是目前广泛采用、性价比较高的燃气锅炉低氮改造技术方式之一。通过理论研究和工程实例确定了一种控制冷凝水产生的方式,并列出FGR烟气与不同温度的空气混合后控制冷凝水产生所需要的空气温度增加值,达到了合理控制改造成本的目的。
【机 构】
：
江苏双良锅炉有限公司
【出 处】
：
工业锅炉
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
摘要：教学督导作为高校教学质量管理和专业质量监控体系的重要环节，对于高校教学和专业质量保障具有重要意义。但在当前的教学督导中，还普遍存在着督导工作制度不够完善、缺乏对教学和专业质量状况的全方位与系统性监控以及重“督”轻“导”等问题。为此，需要不断完善教学督导体制与机制，对教学和专业质量实施全方位、全过程、全周期的监控，并建立起督导信息快速反馈机制，以更好地发挥其在教学和专业质量监控中的作用。 关
摘要：英语教学是我国教育工作的重点，初中更是承上启下的关键时期，因此教师必须重视对学生综合能力的培养。在听、说、读、写四大板块中写作是学生的薄弱点，正式考试中得分普遍较低，因此在新课程实施时期教师的首要任务就是对写作教学的方法进行完善与创新，合理利用思維导图激发学生的主观能动性，提升他们的思维品质，从根本上提高课堂教学效率，进而促进初中生英语综合素养的发展。 关键词：初中英语 写作教学 思维导图
2019年4月24日中国航天日,中央广播电视总台(China Media Group,CMG)制作的大型科学纪录片《飞向月球》第一季震撼推出。纪录片回顾人类探月历程、讲述中国探月故事、解析嫦娥四号亮点、展现科学技术成就。总台在创作中依托全球首个原创混合现实(IMR)超高清电视制作平台,为观众带来了沉浸式的视觉体验。
7月22日-25日,以“数字服务,创新未来”为主题的2021中国国际数字和软件服务交易会(以下简称“数交会”)于辽宁大连开幕。本届数交会采用“线上+线下”的双展互动模式,中科大洋携X-Video Link连线服务器及X-Studio全能机等产品亮相。
摘要：分类归纳形成框架的复习有益于提高记忆，将词汇在一定话题下进行重组，符合聋生认知记忆特点，将更科学更有益于提高复习质量。本文通过分析聋生英语词汇教学现状，结合“节日&假期”这一主话题，探索以话题为支撑的框架式英语词汇复习方法，提升高中聋生英语学习的有效性。 关键词：话题 框架式 高中聋生 英语词汇复习 一、词汇复习的必要性 聋生认识零碎，记忆表象不全面、不清楚，识记慢、保持时间短、遗忘快
此次新冠肺炎是对我国内部审计信息化的一大考验,然而针对内部审计领域信息化问题的研究还非常缺乏,特别是信息化影响因素研究,但这对加快我国内部审计信息化进程起到关键作用。文章首先运用TOE理论搭建内部审计信息化影响因素模型;其次结合现有研究的不足选取TOE理论中的组织因素进行详细阐述,并且基于江苏省内回收的有效问卷使用多分类Logistic模型进行影响因素回归分析。结果显示单位的规模、性质、内部审计员工数量和学历、内部审计信息化相关制度与内部审计信息化程度显著相关;相对而言,内部审计员工年龄对内部审计信息化的
融资约束是反映公司治理水平较为综合的一面,多方治理主体的信息资源和力量抗衡在融资约束上均有所体现。以2018年—2020年A股上市公司作为研究样本,在社会网络视角下实证了基金投资者对企业融资约束的影响。研究发现:基金投资者持股比例有利于降低企业融资约束程度,且这种治理效果在高融资约束组中更显著;基金投资者的网络效应在基金投资者持股比例与企业融资约束之间起正向调节作用。
科学的考试模式,可以有效提升课程的高阶性、创新性和挑战度,为加强新商科建设,提升应用型人才培养质量奠定基础。文章结合新商科人才培养的要求,探究课程考核模式,在分析传统考核模式现状的基础上,进一步阐述考核方式改革的思路,并提出实行“全过程——多元化——多层次”考核模式等改革具体措施,以期对应用型高校课程考核体系的创新与实践有所裨益。
慢性病人数不断攀升,而且攀升速度很快。如果慢性病控制不住,将是阻碍健康中国进程的严峻问题。在生态环境变化、疾病谱复杂化、人口老龄化、健康需求多样化、疫情防控常态化(五个“化”)的背景下,现在的健康问题已经变为一系列的问题。
综合商务英语是商务英语专业一、二年级的核心课程,旨在培养学生在国际商务活动中综合运用英语语言技能进行商务交际的能力。打破传统“教材+板书+教学课件”单一线下教学模式,利用学习通等在线教学平台和多样化的教学活动,是综合商务英语课程教学模式改革的必然趋势。基于“产出导向法”(POA)教学理念,构建“课前—课中—课后”混合式教学模式,利用微视频、学习通等平台辅助日常教学,有助于培养学生的自主学习能力,激发学生的学习热情,推动教学质量的提高。