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山东省东营市东营区建设工程质量检测站于2000年8月再次通过“计量认证”复查.以第三方公正独立开展建筑工程、建筑构件以及现场所用建筑材料质量的监督检验、测试、抽样、工程质量事故处理、仲裁以及新结构、新技术、新产品的科技成果鉴定等工作,并同时向社会出具公正数据.
加强计量认证工作管量 保证建筑工程质量
【摘 要】
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山东省东营市东营区建设工程质量检测站于2000年8月再次通过“计量认证”复查.以第三方公正独立开展建筑工程、建筑构件以及现场所用建筑材料质量的监督检验、测试、抽样、工
【机 构】
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山东省东营市东营区建设工程质量检测站
【出 处】
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中国计量
【发表日期】
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2003年10期
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在教师的工作中,当学生做错了事情而对学生进行批评是常见的,然而有的态度强硬、大声喝斥,有的冷嘲热讽、揶揄挖苦,有的漠然视之、不闻不问等等,这些举动往往会搞得师生不欢而散,即使学生当面接受了,暗地里对老师却可能怀恨在心、另行其事。这是因为,这些举动违背了教师批评学生的基本原则,会伤害学生的自尊心,给以后的学习带来消极后果甚至影响学生一生。笔者认为,教师批评学生要取得最佳效果,必须遵循如下基本原则:
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