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传统的理论教学不能有效提高学生化学反应工程课程的学习效果。通过虚拟仿真、专业实验、课程设计和学科竞赛等在化学反应工程教学中的应用,可以提高学生的工程实际应用能力,为深化实践教学质量提供有效途径。
实践教学在化学反应工程教学中的应用探索—以滁州学院为例
【摘 要】
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传统的理论教学不能有效提高学生化学反应工程课程的学习效果。通过虚拟仿真、专业实验、课程设计和学科竞赛等在化学反应工程教学中的应用,可以提高学生的工程实际应用能力,
【机 构】
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滁州学院材料与化学工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目(201802066115),滁州学院校级课程综合改革项目(2017kcgg045),安徽省教育厅质量工程项目(2015sjjd024,2015jxtd040,2016jyxm0738,2017sxzx33).
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