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随着素质教育在全国范围内的推广和实施，技工院校教育也创新创造出了属于自己的素质教育模式。技工院校模块教学的探究和设计需要综合市场、专业目标、专业技能等多个方面的内容。本文分析了技工院校“园林植物栽培与养护”模块教学的概念，并提出了相应的探究策略。
技工院校“园林植物栽培与养护”模块化教学初探
【摘 要】
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随着素质教育在全国范围内的推广和实施，技工院校教育也创新创造出了属于自己的素质教育模式。技工院校模块教学的探究和设计需要综合市场、专业目标、专业技能等多个方面的内
【机 构】
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浙江省杭州萧山技师学院 浙江 杭州 310000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年3期
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