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摘 要 近年来就业形势严峻，就业竞争激烈，大学生就业难问题日益突出，为了在激励的竞争中脱颖而出，部分高校毕业出现了不诚信就业的行为。本文主要指出了大学生不诚信就业的表现，分析了其原因，在此基础上提出了促进大学生诚信就业的途径，具有十分重要的现实意义。
关键词 大学生 诚信就业 道德教育
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-0592（2013）06-226-02
一、大学生不诚信就业的表现
近年来，随着高校毕业生人数的不断增多和社会转型的影响，大学生就业难已日益突出，为找到理想的的工作，部分毕业生出现了不诚信就业的行为，引发了令人担心的大学生诚信就业危机。当前，大学生不诚信就业主要体现在以下几个方面：
（一）准备推荐材料
许多招聘单位是通过推荐材料来了解、衡量毕业生的素质，并决定是否给予笔试机会的，为赢得笔试机会，部分大学生在制作就业推荐材料时掺水造假，编造社会实践经历，涂改专业成绩，伪造各类证书，虚构各种荣誉，夸大自己的专长。
（二）笔试
简历筛选过后就是笔试环节，笔试是对应聘者基础知识和基本技能的考查，对能否进入面试环节起着决定性的作用。由于笔试场地小，随同工作人员少，而应聘者人数多，笔试过程中部分同学左顾右盼、分工合作，发飞信求助同学，更有甚者找别人替自己参加笔试。
（三）面试
面试成功与否决定着大学生能否顺利就业，面对严峻的就业形势，部分毕业生为顺利通过面试而绞尽脑汁，对于招聘人员的提问，常常不如实回答，尽力夸大甚至编造自己的优点。尤其是近年来一些招聘单位采取电话、视频面试的方式，更给了他们可乘之机，他们找同学利用网络搜索进行帮忙，甚至请人代替自己参加面试。
（四）签订就业协议后随意毁约
在激烈的就业竞争中，一些毕业生求职心切，只求“保底”，一遇到同意接收自己的单位就草草签约。然而，一旦发现更好的单位，就想方设法与之前的单位解约，更有甚者为骗取新的三方就业协议，谎称协议书丢失；还有的徘徊在就业、升学与出国之间，等拿到录取通知书或出国护照时便毅然毁约。
（五）体检
一般而言用人单位会对拟录取的学生进行体检，以确保其身体和心理素质符合岗位要求，对不符合要求者则淘汰。部分毕业生为获取就业机会，在体检过程中走后门托关系，找熟人替自己开无病史的虚假证明，更有甚者直接找人替自己参加体检，隐瞒身体疾患。
二、大学生不诚信就业的原因分析
（一）社会环境是诱发大学生不诚信就业的外部原因
近年来各个领域都出现了诚信危机，如经济领域的假冒伪劣产品、网购陷阱；政治领域中的贪污腐败、萝卜招聘；文化领域中的学历造假、论文抄袭；社会领域中的食品安全、情感欺诈，加上信用监管机制的不健全，使得坚守诚信的人利益受损，失信的人反而获利，这使得大学生的不诚信就业行为渐趋增多。
（二）学校教育弊端是造成大学生不诚信就业的主要原因
一是诚信教育匮乏。重智育轻德育，是当今教育的一个症结，而为数不多的德育往往单一化、教条化，没能激发学生参与的热情，通常只是培养了道德认识，而很难培养出道德情感，更不用说道德意志和道德行为。同时，在对毕业生的教育中大多强调就业方法指导和形势政策教育，忽视了对大学生的诚信教育。另外，没有建立大学生诚信档案，对大学生诚信行为管理不规范。
二是大众教育滞后。教育进入了大众化教育时代，不能紧跟市场需求与变化，存在着滞后的倾向，这使毕业生素质与用人单位期望有所差距，为迎合用人单位需求，部分毕业生胡编乱造、言辞浮夸，长久以往形成恶性循环。
（三）家庭教育缺陷是影响大学生不诚信就业的重要原因
家庭教育中，父母大多注重孩子智商的培育，要求孩子考高分，学习各种才艺，而忽视了情商、德商的培养，同时自己在生活中也不能始终坚守诚信，没能起到言传身教的作用，这些都影响了孩子诚信品格的培养。
（四）招聘单位行为是导致大学生不诚信就业的直接原因
一是招聘标准不切实际。随着大学生人数不断增多，一些招聘单位适当提高招聘要求，这是合理的，可部分单位盲目抬高招聘条件，不按工作需要选拔人才，而是一味追求高学历、社会实践经历、荣誉证书等，毕业生为找到好工作，就不得不弄虚作假了。
二是自身行为缺乏诚信。当前的就业市场是买方市场，用人单位处于主动地位，部分单位诚信意识淡薄，进行虚假宣传，承诺的条款不兑现，单方面延长毕业生试用期等现象时有发生，这都造成了信任危机，使大学生的就业不诚信行为愈演愈烈。
（五）大学生自身的缺陷是导致不诚信就业的内部原因
一是诚信意识尚待提高。大学生虽然理论上认为诚信非常重要，但当诚信与利益不可兼得的时候，往往会选择私利而舍弃诚信。在严峻的就业形势下，他们认为为顺利就业，夸大推荐材料，求助同学通过笔试，遇到更好的单位就违约等都是正常行为，况且大家都这么做，自己不这么做反而吃亏了。
二是法律意识急需培养。很多学生没有认识到就业协议就是合同，是具有法律效力的，而对与用人单位签订的协议抱着无所谓的态度，认为违约只需承担违约金，与一份更好的工作相比，这是微不足道的。
三是形势认知不够理性。当今就业形势严峻，一些毕业生不能客观认识自我，为保底起见，一旦有单位愿意接收自己便匆匆签约，而没有考虑这份工作是否适合自己，今后遇到更好的自然会违约。
三、促进大学生诚信就业的途径
党的十七大报告中指出：“要以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。”党的十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”这都指出了促进大学生诚信就业的重要意义。 （一）营造良好社会环境，鼓励诚信就业行为
一是积极营造良好社会氛围。积极发扬中华民族优良道德传统，加强诚信教育，切实选取诚信的道德模范，开展典型教育，倡导全社会向他们学习，潜移默化中培养全民的诚信意识，营造诚信光荣失信可耻的舆论氛围。
二是加强社会信用体系建设。除了要加强诚信道德教育外，还要加强社会信用体系建设，坚决维护诚信，严厉打击失信，构建赏罚分明的社会信用体系，加大人们的失信成本，巩固诚信教育成果，促进全社会诚信的发展。
三是着力解决大学生就业难。政府要一如既往积极解决大学生就业难问题，制定并切实贯彻促进大学生就业政策，设立并合理利用大学生就业专项资金，提供并及时更新大学生就业信息，拓宽并积极深化大学生就业渠道，健全并积极维护大学生就业网络，努力解决大学生就业难问题。
（二）加强校园诚信建设，培养学生诚信意识
学校诚信教育是学生诚信教育的基础，对培养大学生的诚信意识具有至关重要的作用，要充分发挥学校的这一作用，应做好以下几项工作：
一要加强大学生职业生涯教育。明确自己今后的发展目标，并向着目标不断努力，就不会在就业中草草签约，可以说大学生职业生涯教育是促进大学生诚信就业的重要保障，因此要加强大学生职业生涯教育。大一就开设职业生涯规划课，同时通过名师讲座、师兄师姐现场交流等培养学生的职业生涯意识，引导他们客观认识自己与所学专业，帮助他们确立职业目标，制定行动计划，不断提高自身素质，增强职业竞争力，避免随意签约。
二要增加大学生法律法规教育。在买方市场中，大学生处于弱势地位，合法权益得不到及时有效的维护，为此，要培养大学生法律意识，引导他们学习《劳动法》和《合同法》，让他们明确自己和招聘单位的权责利，从而能够与招聘单位平等对话，主动维护自身合法权益。同时，对于个别招聘单位无视法律、不讲诚信的行为，高校就业指导中心也应积极协助毕业生维护其合法权益。
三要强化大学生诚信意识教育。高校要将诚信教育其贯穿于人才培养的全过程，充分发挥专业课教师的作用，使他们在传授专业知识的同时开展道德教育；高校德育工作者在以身作则的同时，更要加强管理，严格要求，如对于就业推荐材料，不能只签字盖章不问内容；同时高校要利用校园传媒开展宣传教育，举办以“诚信就业”为主题的校园活动，积极营造校园诚信氛围。
四要健全大学生诚信评价体系。首先，建立大学生诚信档案。记录大学生在校各方面的基本情况，引导学生关注自己的言行，督促学生严格要求自己逐渐从外在强制诚实守信变为内在自觉诚实守信。其次，构建大学生—招聘单位信用监督机制。将大学生的诚信情况与三好学生、研究生保送等至关重要的事件挂钩，同时加重对大学生失信行为的惩罚，着重防患于未然。
（三）注重家庭诚信建设，夯实诚信就业基础
父母作为孩子的第一任教师，不仅要注重孩子智商的培育，更要注重情商、德商的培养，不仅要关注孩子成绩的提高、才艺的进步，更要关心孩子人格的培养、道德品质的形成。同时，自己在生活中不仅要注重言教，更要注重身教，自觉坚守诚信，潜移默化中培养孩子的诚信品质。
（四）规范招聘单位行为，引导诚信就业行为
各单位要结合企业发展需求和工作岗位需要来制定合理的招聘标准，切不可一味追求高学历和各类资格证书。同时，各单位要规范自身行为，不论在招聘前的广告宣传、招聘中的宣讲交流、招聘后的承诺兑现等各个环节都要坚守诚信，营造良好的招聘环境，促进企业与毕业生之间的互信。
（五）全面提升自身素质，坚守诚信就业原则
大学生诚信意识的培养离不开外部环境、教育的作用，但不断提高大学生内在修养才能从根本上解决问题。大学生在参加课堂学习的同时，要积极参加社会实践，主动进行人际沟通，注重健全人格的培养，尤其要积极培养自身的诚信意识，不仅要在理论上认同诚信的重要性，而且能在实际生活中面对诚信和利益的抉择坚守诚信。
同时，大学生还要积极提高自身的法律意识，认识到就业协议具有的法律效力，不随意签约，不随便毁约。此外，大学生还应理性看待当今的就业形势，一方面看到当今毕业生人数众多，就业压力沉重，不盲目乐观，另一方面也要看到党和国家对大学生就业难问题的高度重视，看到我国经济发展形势平稳向前，看到自身专业知识和技能的优势，不一味悲观，慎重对待愿意接收自己的单位，切实考虑该工作岗位与自身能力、兴趣的匹配性，做出合理的选择。
相信在社会、学校、家庭、单位和大学身自身的共同努力下，大学生诚信就业行为会日渐增多。
参考文献：
[1]徐侥.加强思想政治教育促进大学生诚信就业.长春师范学院学报（人文社会科学版）.2012（2）.
[2]宁宇玫.关于金融危机背景下大学生诚信就业问题的几点思考.世纪桥.2009（9）.
[3]探索加强大学生诚信就业教育的必要性与对策.大学生就业.2008（10）.
关键词 大学生 诚信就业 道德教育
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-0592（2013）06-226-02
一、大学生不诚信就业的表现
近年来，随着高校毕业生人数的不断增多和社会转型的影响，大学生就业难已日益突出，为找到理想的的工作，部分毕业生出现了不诚信就业的行为，引发了令人担心的大学生诚信就业危机。当前，大学生不诚信就业主要体现在以下几个方面：
（一）准备推荐材料
许多招聘单位是通过推荐材料来了解、衡量毕业生的素质，并决定是否给予笔试机会的，为赢得笔试机会，部分大学生在制作就业推荐材料时掺水造假，编造社会实践经历，涂改专业成绩，伪造各类证书，虚构各种荣誉，夸大自己的专长。
（二）笔试
简历筛选过后就是笔试环节，笔试是对应聘者基础知识和基本技能的考查，对能否进入面试环节起着决定性的作用。由于笔试场地小，随同工作人员少，而应聘者人数多，笔试过程中部分同学左顾右盼、分工合作，发飞信求助同学，更有甚者找别人替自己参加笔试。
（三）面试
面试成功与否决定着大学生能否顺利就业，面对严峻的就业形势，部分毕业生为顺利通过面试而绞尽脑汁，对于招聘人员的提问，常常不如实回答，尽力夸大甚至编造自己的优点。尤其是近年来一些招聘单位采取电话、视频面试的方式，更给了他们可乘之机，他们找同学利用网络搜索进行帮忙，甚至请人代替自己参加面试。
（四）签订就业协议后随意毁约
在激烈的就业竞争中，一些毕业生求职心切，只求“保底”，一遇到同意接收自己的单位就草草签约。然而，一旦发现更好的单位，就想方设法与之前的单位解约，更有甚者为骗取新的三方就业协议，谎称协议书丢失；还有的徘徊在就业、升学与出国之间，等拿到录取通知书或出国护照时便毅然毁约。
（五）体检
一般而言用人单位会对拟录取的学生进行体检，以确保其身体和心理素质符合岗位要求，对不符合要求者则淘汰。部分毕业生为获取就业机会，在体检过程中走后门托关系，找熟人替自己开无病史的虚假证明，更有甚者直接找人替自己参加体检，隐瞒身体疾患。
二、大学生不诚信就业的原因分析
（一）社会环境是诱发大学生不诚信就业的外部原因
近年来各个领域都出现了诚信危机，如经济领域的假冒伪劣产品、网购陷阱；政治领域中的贪污腐败、萝卜招聘；文化领域中的学历造假、论文抄袭；社会领域中的食品安全、情感欺诈，加上信用监管机制的不健全，使得坚守诚信的人利益受损，失信的人反而获利，这使得大学生的不诚信就业行为渐趋增多。
（二）学校教育弊端是造成大学生不诚信就业的主要原因
一是诚信教育匮乏。重智育轻德育，是当今教育的一个症结，而为数不多的德育往往单一化、教条化，没能激发学生参与的热情，通常只是培养了道德认识，而很难培养出道德情感，更不用说道德意志和道德行为。同时，在对毕业生的教育中大多强调就业方法指导和形势政策教育，忽视了对大学生的诚信教育。另外，没有建立大学生诚信档案，对大学生诚信行为管理不规范。
二是大众教育滞后。教育进入了大众化教育时代，不能紧跟市场需求与变化，存在着滞后的倾向，这使毕业生素质与用人单位期望有所差距，为迎合用人单位需求，部分毕业生胡编乱造、言辞浮夸，长久以往形成恶性循环。
（三）家庭教育缺陷是影响大学生不诚信就业的重要原因
家庭教育中，父母大多注重孩子智商的培育，要求孩子考高分，学习各种才艺，而忽视了情商、德商的培养，同时自己在生活中也不能始终坚守诚信，没能起到言传身教的作用，这些都影响了孩子诚信品格的培养。
（四）招聘单位行为是导致大学生不诚信就业的直接原因
一是招聘标准不切实际。随着大学生人数不断增多，一些招聘单位适当提高招聘要求，这是合理的，可部分单位盲目抬高招聘条件，不按工作需要选拔人才，而是一味追求高学历、社会实践经历、荣誉证书等，毕业生为找到好工作，就不得不弄虚作假了。
二是自身行为缺乏诚信。当前的就业市场是买方市场，用人单位处于主动地位，部分单位诚信意识淡薄，进行虚假宣传，承诺的条款不兑现，单方面延长毕业生试用期等现象时有发生，这都造成了信任危机，使大学生的就业不诚信行为愈演愈烈。
（五）大学生自身的缺陷是导致不诚信就业的内部原因
一是诚信意识尚待提高。大学生虽然理论上认为诚信非常重要，但当诚信与利益不可兼得的时候，往往会选择私利而舍弃诚信。在严峻的就业形势下，他们认为为顺利就业，夸大推荐材料，求助同学通过笔试，遇到更好的单位就违约等都是正常行为，况且大家都这么做，自己不这么做反而吃亏了。
二是法律意识急需培养。很多学生没有认识到就业协议就是合同，是具有法律效力的，而对与用人单位签订的协议抱着无所谓的态度，认为违约只需承担违约金，与一份更好的工作相比，这是微不足道的。
三是形势认知不够理性。当今就业形势严峻，一些毕业生不能客观认识自我，为保底起见，一旦有单位愿意接收自己便匆匆签约，而没有考虑这份工作是否适合自己，今后遇到更好的自然会违约。
三、促进大学生诚信就业的途径
党的十七大报告中指出：“要以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。”党的十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”这都指出了促进大学生诚信就业的重要意义。 （一）营造良好社会环境，鼓励诚信就业行为
一是积极营造良好社会氛围。积极发扬中华民族优良道德传统，加强诚信教育，切实选取诚信的道德模范，开展典型教育，倡导全社会向他们学习，潜移默化中培养全民的诚信意识，营造诚信光荣失信可耻的舆论氛围。
二是加强社会信用体系建设。除了要加强诚信道德教育外，还要加强社会信用体系建设，坚决维护诚信，严厉打击失信，构建赏罚分明的社会信用体系，加大人们的失信成本，巩固诚信教育成果，促进全社会诚信的发展。
三是着力解决大学生就业难。政府要一如既往积极解决大学生就业难问题，制定并切实贯彻促进大学生就业政策，设立并合理利用大学生就业专项资金，提供并及时更新大学生就业信息，拓宽并积极深化大学生就业渠道，健全并积极维护大学生就业网络，努力解决大学生就业难问题。
（二）加强校园诚信建设，培养学生诚信意识
学校诚信教育是学生诚信教育的基础，对培养大学生的诚信意识具有至关重要的作用，要充分发挥学校的这一作用，应做好以下几项工作：
一要加强大学生职业生涯教育。明确自己今后的发展目标，并向着目标不断努力，就不会在就业中草草签约，可以说大学生职业生涯教育是促进大学生诚信就业的重要保障，因此要加强大学生职业生涯教育。大一就开设职业生涯规划课，同时通过名师讲座、师兄师姐现场交流等培养学生的职业生涯意识，引导他们客观认识自己与所学专业，帮助他们确立职业目标，制定行动计划，不断提高自身素质，增强职业竞争力，避免随意签约。
二要增加大学生法律法规教育。在买方市场中，大学生处于弱势地位，合法权益得不到及时有效的维护，为此，要培养大学生法律意识，引导他们学习《劳动法》和《合同法》，让他们明确自己和招聘单位的权责利，从而能够与招聘单位平等对话，主动维护自身合法权益。同时，对于个别招聘单位无视法律、不讲诚信的行为，高校就业指导中心也应积极协助毕业生维护其合法权益。
三要强化大学生诚信意识教育。高校要将诚信教育其贯穿于人才培养的全过程，充分发挥专业课教师的作用，使他们在传授专业知识的同时开展道德教育；高校德育工作者在以身作则的同时，更要加强管理，严格要求，如对于就业推荐材料，不能只签字盖章不问内容；同时高校要利用校园传媒开展宣传教育，举办以“诚信就业”为主题的校园活动，积极营造校园诚信氛围。
四要健全大学生诚信评价体系。首先，建立大学生诚信档案。记录大学生在校各方面的基本情况，引导学生关注自己的言行，督促学生严格要求自己逐渐从外在强制诚实守信变为内在自觉诚实守信。其次，构建大学生—招聘单位信用监督机制。将大学生的诚信情况与三好学生、研究生保送等至关重要的事件挂钩，同时加重对大学生失信行为的惩罚，着重防患于未然。
（三）注重家庭诚信建设，夯实诚信就业基础
父母作为孩子的第一任教师，不仅要注重孩子智商的培育，更要注重情商、德商的培养，不仅要关注孩子成绩的提高、才艺的进步，更要关心孩子人格的培养、道德品质的形成。同时，自己在生活中不仅要注重言教，更要注重身教，自觉坚守诚信，潜移默化中培养孩子的诚信品质。
（四）规范招聘单位行为，引导诚信就业行为
各单位要结合企业发展需求和工作岗位需要来制定合理的招聘标准，切不可一味追求高学历和各类资格证书。同时，各单位要规范自身行为，不论在招聘前的广告宣传、招聘中的宣讲交流、招聘后的承诺兑现等各个环节都要坚守诚信，营造良好的招聘环境，促进企业与毕业生之间的互信。
（五）全面提升自身素质，坚守诚信就业原则
大学生诚信意识的培养离不开外部环境、教育的作用，但不断提高大学生内在修养才能从根本上解决问题。大学生在参加课堂学习的同时，要积极参加社会实践，主动进行人际沟通，注重健全人格的培养，尤其要积极培养自身的诚信意识，不仅要在理论上认同诚信的重要性，而且能在实际生活中面对诚信和利益的抉择坚守诚信。
同时，大学生还要积极提高自身的法律意识，认识到就业协议具有的法律效力，不随意签约，不随便毁约。此外，大学生还应理性看待当今的就业形势，一方面看到当今毕业生人数众多，就业压力沉重，不盲目乐观，另一方面也要看到党和国家对大学生就业难问题的高度重视，看到我国经济发展形势平稳向前，看到自身专业知识和技能的优势，不一味悲观，慎重对待愿意接收自己的单位，切实考虑该工作岗位与自身能力、兴趣的匹配性，做出合理的选择。
相信在社会、学校、家庭、单位和大学身自身的共同努力下，大学生诚信就业行为会日渐增多。
参考文献：
[1]徐侥.加强思想政治教育促进大学生诚信就业.长春师范学院学报（人文社会科学版）.2012（2）.
[2]宁宇玫.关于金融危机背景下大学生诚信就业问题的几点思考.世纪桥.2009（9）.
[3]探索加强大学生诚信就业教育的必要性与对策.大学生就业.2008（10）.