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【正】初三年级学生在复习了某个专项知识或系统复习了整个知识结构后,一方面需要选择一定数量的试题来熟练巩固,另一方面就是要通过测试来检测一下自己的复习效果。但测试的效果如何,能否通过做题训练达到巩固、深化、提炼、整理教材内容的目的,能否让学生掌
利用英语试卷进行复习教学的思考
【摘 要】
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【正】初三年级学生在复习了某个专项知识或系统复习了整个知识结构后,一方面需要选择一定数量的试题来熟练巩固,另一方面就是要通过测试来检测一下自己的复习效果。但测试的
【机 构】
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吉林省桦甸市第三中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2012年5X期
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