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＂纪录片创作＂是一门实践性很强的课程,也是高校影视传播类专业非常重要的专业课程。作为一名高校教师,笔者在实际的教学中响应应用型课程改革的号召,对课程内容进行整合,通过新媒体平台的运用使教学效果得以提升。信息化时代的教学不能再单一地照本宣科,要合理地利用这一机遇进行教学方式的研究与思考。
高校教育方式与新媒体平台融合研究——以“纪录片创作”课程为例
【摘 要】
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＂纪录片创作＂是一门实践性很强的课程,也是高校影视传播类专业非常重要的专业课程。作为一名高校教师,笔者在实际的教学中响应应用型课程改革的号召,对课程内容进行整合,通过新
【机 构】
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山西工商学院传媒学院
【出 处】
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新闻研究导刊
【发表日期】
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2017年17期
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