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中国的小学性教育内容基本空白，涉及范围狭隘，基本上只涉及生理层面的知识，关于性心理和性道德层面的性教奇基本上不涉及。而且，中国的小学性教育目前还没有统一的教学大纲和教材，中国充实小学性教育内容之路还遥遥无期。为此，文章将瑞典和日本的小学性教育内容进行比较，找出瑞典和日本性教育内容值得借鉴的共同之处，分析两国性教育内容的共同之处，以期对我国的小学性教育内容的充实提供借鉴和建议。