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在文献综述的基础上,运用调查数据,对广西区内高校15所高校120名英语教师在教材自主方面进行分析,进一步结合教师知识的相关理论分析教材在教师自主能力提升方面的意义和影响,并对高校英语教师的自主能力发展提出建议。
教师知识理论视域下的高校青年英语教师教材自主能力调查研究
【摘 要】
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在文献综述的基础上,运用调查数据,对广西区内高校15所高校120名英语教师在教材自主方面进行分析,进一步结合教师知识的相关理论分析教材在教师自主能力提升方面的意义和影响
【机 构】
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广西民族大学相思湖学院,广西职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年22期
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