燃烧法合成Li~+共掺Er~(3+)∶Y_2O_3纳米晶体发光增强特性

来源 :光学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xieym28
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用甘氨酸燃烧法制备了Li^+和Er^3+共掺的Y2O3纳米晶体粉末,进行了X射线衍射(XRD)、场发射扫描电子显微镜(FE-SEM)和光致发光测试,研究了Li^+掺杂浓度对粉末的晶形结构和荧光强度的影响。结果表明,制备出的样品结晶性较好,随着Li^+共掺分数的增大,Er^3+∶Y2O3纳米晶体在室温下的1.5μm光致发光强度有了显著的提高。Li^+的引入对改变Er^3+∶Y2O3的晶格对称性,提高的Er^3+发光效率起到了重要的作用。
其他文献
摘 要 本文就任务驱动教学法,结合笔者自身教学经验,分析了该教学法的优点,并就该教学法在计算机教学中的应用提出了自己的见解。  【关键词】任务驱动;计算机教学;任务设计  随着信息技术的不断发展,以计算机技术为核心的现代化信息技术越来越影响着我们的生活、工作和学习,因此对于计算机能力的要求也越来越高,这对我们的教学提出了更高的要求。很显然,传统的教学模式已经不能满足教学需求。目前在很多教学过程中都
【摘要】情境教学的教学方法自从新课改以来逐步成为高中语文教学中的一大亮点,它在教学中的实用性倍受中学语文教师的关注。通过教学实践证明,在高中语文课堂中运用情境教学,能够提高学生对语文学习的兴趣,同时提高语文学习效率,活跃课堂氛围,它是一种科学的教学方式。怎样在教学中优化课堂情境教学设计是现阶段高中语文教师所面临的问题。本文对如何在高中语文课堂上进行教学情境的优化设计提出了几点建议。  【关键词】高
武氏祠汉画像石生动形象地再现了汉代人民的社会生活,留下了汉人文化积蕴的缩影。古往今来研究武氏祠画像石的著述颇多,而着意于其造型语言的研究却鲜见。作者尝试透过此角度