论文部分内容阅读
＜正＞课题"大班幼儿常见绘画活动指导策略的探究"主要将幼儿教育学、儿童发展心理学和美术结合起来,以大班幼儿常见绘画活动为研究内容,即:5~6岁幼儿运用蜡笔（油画棒）、水粉、水彩笔、签字笔、单色的油性笔等工具材料进行的绘画活动,解决当前教师在幼儿绘画教育中的核心问题。旨在遵循幼儿心理和生理发展规律的基础上,探讨教师如何科学、有效地开展幼儿常见绘画活动,激发幼儿对美的感受、美的体验,丰富幼儿对