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无学期意识是指职业教育依据职业岗位技能提高和发展的顺序来安排教学活动的教学观念，它以服务目标需求为目的，以职业岗位技能发展为出发点来安排教学活动，是职业教育区别于普通教育的典型特征。无学期意识的服务观念以企业为主、以学生为主、以社会为主、以服务对象为主，体现了服务宗旨的本质内涵。
浅谈职业教育教学安排的无学期意识
【摘 要】
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无学期意识是指职业教育依据职业岗位技能提高和发展的顺序来安排教学活动的教学观念，它以服务目标需求为目的，以职业岗位技能发展为出发点来安排教学活动，是职业教育区别于普通
【机 构】
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漯河职业技术学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2011年2期
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