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文章运用建构主义与社会文化观学习理念,分析美术学院美术教育专业开设艺术考察课程的教育哲学观,建立新的学习观点与理念,并用其分析美术学院艺术考察课程教学实践。
美术教育专业艺术考察课程的教育哲学分析
【摘 要】
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文章运用建构主义与社会文化观学习理念,分析美术学院美术教育专业开设艺术考察课程的教育哲学观,建立新的学习观点与理念,并用其分析美术学院艺术考察课程教学实践。
【机 构】
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西安美术学院美术教育系,
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2012年08期
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