【摘 要】
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高考是指挥棒,永远走在前面.当前的考、教、学在很大程度上存在着脱节的情况.随着新课标、新课程、新高考改革的推进,价值引领、素养导向、能力为重、知识为基的命题思路倒逼中学历史课堂进行改革.坚持立德树人、聚焦核心素养、培养思维能力,应该成为历史课堂的使命和主线.只有这样,才能真正实现考、教、学一体化,提升历史教学质量.
【机 构】
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广东仲元中学附属学校 511400
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高考是指挥棒,永远走在前面.当前的考、教、学在很大程度上存在着脱节的情况.随着新课标、新课程、新高考改革的推进,价值引领、素养导向、能力为重、知识为基的命题思路倒逼中学历史课堂进行改革.坚持立德树人、聚焦核心素养、培养思维能力,应该成为历史课堂的使命和主线.只有这样,才能真正实现考、教、学一体化,提升历史教学质量.
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