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寓言教学存在目标单一、方法单一、视野狭隘三大误区,找到对策,寻求人文与语言的最佳结合点,以读为主线,适度拓展,师生可步入寓言学习的真正殿堂.
走出误区,步入寓言教学的真正殿堂
【摘 要】
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寓言教学存在目标单一、方法单一、视野狭隘三大误区,找到对策,寻求人文与语言的最佳结合点,以读为主线,适度拓展,师生可步入寓言学习的真正殿堂.
【机 构】
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桐城市青草镇江岭小学安徽·,桐城231491
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2012年8期
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